浙江省召开民族教育工作会议

　　浙江省教育厅推进内高班混班教学工作会议在金华市汤溪高级中学召开。本次会议的主题是交流混班教学经验，促进民族融合教育。来自杭州、宁波、温州、嘉兴、台州、湖州、金华7个地市11所办班学校的所在市、县（区）教育局和学校领导与会。汤溪中学在民族教育中实施“合校学习、混合编班”的教学模式成效显著，得到与会领导和兄弟市教育等部门的充分肯定。会议由省教育厅基教处处长方天禄主持，韩平副厅长出席会议并讲话。

　　韩平指出，2014年6月以来，俞正声、刘延东、杜青林等中央领导及省委夏宝龙书记、李强省长等多次对开展民族学生混班教学、促进民族融合工作做出重要批示，今天安排在金华市汤溪中学召开这次会议，主要是交流、探讨和进一步推进混班教学工作，总结各地成功经验，落实好各级领导的批示精神。

　　韩平从三个方面对加强内高班混班教学工作进行了强调，一是要充分肯定浙江省内地民族班办班以来取得的成绩。目前，全省设新疆班学校9所，西藏班学校、青海班学校各1所，在校民族学生5500余人，毕业民族学生8436名，浙江为支持国家战略做出重要贡献，各办班学校老师、领导都付出了巨大努力，浙江的民族班都受到新疆、西藏领导的充分肯定。二是要积极稳妥地推进混班教学工作。要充分认识实施混班教学的政治意义和现实需要。根据各校实际，积极拓展民族融合教育的渠道，提高混班教学增进民族学生与内地学生的交流、增进民族感情，通过混班教学提高民族教育质量。三是要科学实施内地民族班的管理。既要照顾民族学生的民族特点，又不能把民族学生当作特殊学生来对待，加强对民族学生的思想政治工作。