汽开区第二实验学校教育联盟举行科学工作站启动仪式

　　“水里放了特殊物质，马铃薯就漂在水面上了。”“溶液的密度大，所以马铃薯浮起来了。”……孩子们争相恐后地回答问题。这是一堂普通而生动的小学科学课，这也是汽开区第二实验学校教育联盟科学工作站启动仪式上的研究课例。 　　12月4日，为进一步加强小学科学教师队伍的专业化建设，提升小学科学的教学质量，汽开区第二实验学校教育联盟科学工作站在汽开区长沈路学校正式启动。长春市教育局副局长崔国涛以及汽开区教育局的相关人员参加了此次活动。 　　启动仪式上，第二实验学校教育联盟区长同与会人员分享了工作历程；执行区长解读了科学工作站三年发展规划；联盟区为长春市小学科学教研员周玉卓等指导专家颁发聘书；联盟区现场展示小学科学协同教研场景。崔国涛副局长用“感激、感动、感谢”来表达参与活动的感受。感激于汽车教育人破解教育难题的勇气，感动于汽开区对大学区工作全员参与、大胆推进，感谢汽开区实施有效策略，丰富大学区工作载体，保证工作有力有效。 　　多年来，汽开区推进教育均衡发展，促进教育公平，致力于以“大学区管理模式”为载体的基础教育改革，初步实现了“十个全部”：义务教育学校教育经费全部实现增长；教师补充交流机制健全，全部满足教学需求；功能室全部达标；教育装备“零起点”配备、100％配置率；宽带网络全部覆盖校园；校园监控全部覆盖校园、校车；城区学校操场全部达到“塑胶”标准；教师全部拥有计算机；全部实现班班通；全部形成独立的文化和特色。校园美起来了，教师动起来了，学生受益了，汽开区赢得了社会的广泛。 　　未来，汽开区将继续满足车城子弟就近上学、上好学的需求；合理配置教育资源，抬高底部、补齐短板，促进区域内义务教育均衡发展；完善“研训一体、区校合力”的教师继续教育体系；为汽开区持续发展提供动力支持和智力支持。  

作者：林琳