汪清二幼：小小主题墙 学习新天地

来源: www.jledu.gov.cn

　　为了凸显主题墙的“隐性教育”价值，丰富班级环境创设，让主题墙成为幼儿学习、展示的平台，开学以来，汪清二幼各班教师、幼儿积极创设主题墙。 　　教师做为主题墙的设计组织者，在一个主题进行之前，就要思考“哪些集体活动的内容可以展示在主题墙上？”“用什么形式展现？”“怎样才能更具美感？”等一系列问题，使主题墙与区角活动、主题活动、园本特色活动有机结合，做到班班有特色，处处有新意。幼儿做为主题墙的参与实施者，通过教育活动、区角活动的学习，运用绘画、剪贴、制作等各种方式，在教师的引导下有计划、有目的的进行主题墙的布置，在积极参与主题墙的创设中，和同伴一起互动、体验、分享，实现幼儿生活和学习经验的自我整合和集体建构。 　　创设主题墙，做为汪清二幼教学工作的常规内容，教师一方面调动幼儿热情，积极参与，让幼儿成为活动的主人；另一方面，为幼儿创设宽松的条件，让幼儿有充分的时间观摩、交流，使主题墙不仅是幼儿展示作品的墙面，而且成为幼儿学习、游戏和活动的新天地！



 

作者：贾金芝

摄影：贾金芝