汪清三幼：“吹”出来的艺术
美术活动是幼儿园艺术活动的一部分，其中吹画是美术活动的一份子，虽然日常生活中的美术活动大多以绘画为主，但是吹画是素质教育不可缺少的一种艺术形式。“吹画”活动就是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料水吹散开来，显现出千姿百态的形态而组成一幅画的一种美术形式。“吹画”活动，工具独特，操作方便，气氛轻松，而画面却变化无穷（没有一幅画是一样的），而且从作画的过程来看，它是一个画面不断变化的过程，实际上也是幼儿不断想象、创作的过程。在不断联想构思的过程中，思维的发散越来越流畅，想象越来越丰富，使手、眼、脑得到了协调的发展。为了让幼儿园的孩子更多的接受和实践新鲜事物，12月8日上午，汪清三幼中班组开展了“快乐吹画”活动。
虽然还有二十几天才过元旦，为了让孩子们逐渐的知道节日降临人们放美丽的烟花来庆祝时，老师们提前让孩子们感受烟花的五彩缤纷，让孩子们吹出烟花的同时感受到快乐。活动前，教师做了充分的准备，对“吹画”这一美术技巧进行了详细的讲解，教师先进行了吹画的示范，孩子们都聚精会神地看着，生怕自己学不会，老师一边吹，一边告诉孩子们吹画的主要方法，当老师把自己的作品展示给小朋友们时，教室里响起了热烈的掌声“真漂亮”、“真好玩”、“太好看了”。当老师把吹画的工具放到桌子上时，孩子们迫不急待的要一展身手，只见他们鼓起腮帮儿，对着自己滴到纸上五颜六色的颜料，小心地吹着，有的孩子还模仿着老师边吹边转动纸，一会功夫，各色烟花绽放起来，孩子们高兴地手舞足蹈。虽然孩子们的作品不是那么完美，但孩子们已经尽了最大努力，他们互相欣赏着自己的作品，相约元旦时一定要一起放烟花来庆祝节日，老师分别对孩子们的作品做出了评价，争取在今后的吹画活动中都有进步。
吹画活动相对来说中班的孩子接触很少，因为他们在完成作品时还达不到需要的力度，越是这样，老师表示这样的活动要循序渐进的让孩子去感知、去体验，让孩子在好奇中克服学习中遇到的困难，慢慢的喜欢这样的课程，从而完成老师所要求的教育目标，促进孩子全面的发展。
通过本次活动，充分发挥了幼儿的想象力，促进了幼儿创造性意识的发展，幼儿们体验到了吹画的乐趣，提高了幼儿动手动脑创新作画的能力，萌发了幼儿感受美、理解美、表现美的情趣，从而体现幼儿创作的自主性、发挥了幼儿的想象空间。
作者：丁雪
摄影：商雪莲
