汪清三小：课改中我们的思考

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　　2016年11月4日下午，汪清三小全体教师在多功能教室开展了业务学习活动，活动中，副校长谢娟针对下周即将开展的“亮点课堂”展示课就《展示课前我们的思考》为题做了一次别开生面的业务学习及业务研讨。 　　学习中，谢校长指出一堂展示课，无论是听课教师还是上课教师都应该思考自己该关注什么。她提出上好一节课的首要前提，就是要关注教师是否倾情投入，教师的情绪直接影响着学生的情绪；关注教师语言的艺术性，这是上好一节课的关键因素；是否对教材深入研究，全面把握，这是上好一节课的决定因素；教学设计是否具有科学性，合理性。这是上好一节课的重要因素；课堂教学中是否体现学生的主体性，学习的有效性，这是上好一节课的直接体现；正确处理课堂中的生成现象，是上好一节课的闪光之处；课堂创新思路的体现，这是课改的精华体现。最后她还提出了“你认为课堂教学还可以关注哪里，让课堂教学效果更好？”这一话题，这一话题立即引起了大家的共鸣，教师们畅所欲言纷纷说出了自己的疑惑、存在的问题以及今后自己需要课堂上的关注之处。 　　本次的业务学习，为正在研究课改的老师们提出了明确的方向，课改中要关注科学性、合理性、整合有效性，要学会善用教材，学会科学整合、适机处理。更让三小教师知道自己的课改尝试也许会不成熟的，会不尽人意的，但只要不停下探究与钻研的脚步，就会有所收获。这次学习坚定了教师的信心，为全体教师以后的教学工作提供了巨大的动力。

 

作者：宫艳辉

摄影：葛华