汪清三小：绽放“简约语文”之美

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　　在乍暖还寒，杨柳吐绿之时，小学语文名师工作室王丽红组教学研讨课，于4月15日，在汪清县第三小学校五楼多功能教室举行。 　　小学语文工作室的全体成员在领衔人陈志红主任的带领下参加了此次活动。此次研讨课执教的是汪清三小的倪丽萍老师，她所执教的是二年级《画家和牧童》。 　　课堂上，倪老师着眼于孩子们的长远发展，精心设计，巧妙引导，稳中求实，同中求异。摒弃了“做课”的俗套与花哨，为我们呈现了真正意义上的“常态”公开课，环环显真实，步步求扎实，朴实中尽显语文教学的充盈与趣味。 　　课后，名师工作室的老师们济济一堂，以这节课例为典型展开热烈研讨，评课议课的同时，共同探究如何提高识字写字教学效率，切实指导学生多识字，写好字。最后，小语名师工作室领衔人陈志红对本次教研活动予以充分的肯定，并针对识字写字教学提出了具体的要求。她指出，识字写字教学是低年级语文教学的重中之重，贯穿了整个小学阶段，它是阅读与写作的基础，是学生语文终身学习的前提。在今后的课堂教学中要将提高识字写字课堂教学的有效性落到实处，拓宽学生识字的途径，给足学生写字的时间，真正把课堂还给学生，提高识字写字教学的效率。 　　本次研讨活动，让我们每一位语文教师都有所深思，随着新课程标准的出台，我们语文教师应紧扣课程标准去灵活地运用教材，要让教材为我服务，而不是我为教材而服务。不管我们用的是哪种版本的教材，我们都要通过语文课堂的学习，去发展学生自己的、内化的、积极的语言。 　　这样的活动务实高效，有效解决了教师教学实践中的困惑，提升了教师的教学水平，有效促进了教师的专业发展。
 
 

作者：倪丽萍

摄影：葛华