汪清一幼：让班级的每一面墙壁都会说话

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　　幼儿园环境是重要的教育资源，主题墙环境是幼儿园环境的一部分，在主题教学活动中，如何更好地创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，成为主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话。汪清一幼通过家园合作的形式让“墙壁会说话”来实践墙壁与幼儿、墙壁与家长之间的互动对话。
　　幼儿园始终重视家园合作，挖掘家长教育资源，丰富活动内容，提升教育合力。各班班主任教师结合10月主题活动《秋天》，采用多种表现形式，让孩子、家长更多地参与，凸显教育主题，把主题教育活动自然地渗透其中。通过交流沟通，使得家长朋友们了解了班级的月主题活动，并根据每周活动的安排，家长们与幼儿一同查阅资料、实地观察、大手牵小手动手操作制作一些手工作品，使得孩子们在操作过程中进一步感知秋天的美及秋天带来的乐趣。并将所有制作好的作品粘贴于班级的展示墙上，以直观的方式来加深幼儿对教学内容的理解，激发幼儿主动学习的积极性。
　　通过家园携手合作，使得班级的主题墙块块都精彩，不仅美化了教室，体现了班级特色，更成为该园环境创设的一大亮点，还进一步加强了幼儿的合作意识。

作者：全春梅

摄影：全春梅