汪清一幼：小游戏大学问 巧建构促发展

来源: www.jledu.gov.cn

　　为了让教师更好地了解建构游戏的目的与价值，了解各年龄段幼儿所需掌握的建构技能，提升教师建构游戏的的组织与实施能力，促使教师对幼儿建构游戏给予正确的组织与指导。汪清一幼于12月1日组织一线教师们开展了“建构游戏体验”活动。 　　本次体验式教研活动采取“角色互换，亲身体验”的方式，让全体教师变身为3——6岁的幼儿用各种建构材料搭建主题游乐园。科研主任通过实物演示的方式向教师们介绍了几种建构材料：聪明棒、乐高积木、多功能工具椅等，鼓励大家发挥自己的奇思妙想，动手操作创造属于自己的作品。教师们结合材料的选择开始了创作：有的教师拼插了五彩自行车，有的教师制作了书桌椅子，有的教师在安装工具椅……大家玩得不亦乐乎！并结合展示的作品进行了讨论，教师们就如何引导幼儿开展建构游戏：建构时主题的选定，材料的选用、场地的合理安排、解决问题的思路、沟通交流，协商等提出了宝贵意见与建议。大家通过玩游戏从中感受幼儿在游戏的快乐、困难和需求，更清晰的感知所提供的材料种类、数量是否符合幼儿游戏的需要、老师的指导是否恰当，从而让教研活动真正的动起来。 　　通过本次体验活动，让老师们发现小小游戏蕴含的大大学问，进一步推动该园深入开展建构游戏，提升教师组织、评价游戏的能力，真正让游戏融入孩子的一日生活，让孩子们玩中学习、游戏中成长！
 

作者：全春梅

摄影：许美花