民族团结教育进幼儿园

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　　为增进幼儿对民族团结与友谊的认识，加强孩子们对中华民族大家庭的了解，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，一幼坚持把民族团结教育融入幼儿一日生活，积极探索在幼儿园开展民族团结教育。 　　一幼在日常生活中将民族教育融入到一日教学中，专门创设了“56个民族大团结”体验区，区角中有朝鲜族、蒙古族、藏族、苗族、维吾尔族、汉族等中国几个大民族的房屋、饰品、饮食，有穿戴56个民族服饰的玩偶，有教师们利用各种废旧材料制作的各民族的饮食，还有具有各民族特征的挂饰和文字。各种操作材料手工精致，让孩子们大开眼界。完成了硬件的准备，幼儿园还开发相应配套的特色教育课程。成立了“56个民族大团结”课程研究组，小组成员每周四进行民族团结教育课程体系的研究，在不断实施和调整中，逐步建立起具符合幼儿年龄特点的，可操作性强的特色园本课程体系。 　　19日上午大班组幼儿按照课程安排进行“56个民族大团结”体验活动，孩子们在老师带领下，兴奋的进入期待已久的“56个民族大团结”体验区，看到这个要摸摸，看到那个要问问，非常兴奋。有的孩子孩子们围坐在一起，听老师讲一个蒙古族与汉族团结友爱的故事；有的孩子自己在里面游戏，穿戴上各种民族的服饰，进行角色游戏……这里成了别具风情的孩子们的新乐园，让孩子们进一步了解少数民族风俗习惯和生活环境。 　　通过这次活动，幼儿了解了个别少数民族的生活习惯，营造了幼儿园民族团结教育的良好氛围，同时让中华民族团结互助、互敬互爱的传统美德得以传承。


 

作者：金善月

摄影：金丽娜