梨树构建“三位一体”教育格局

本报讯（通讯员 邵杰)家庭教育是社会教育的重要组成部分，对青少年学生的健康成长具有十分重要的作用。根据新时期家庭教育的新特点、新规律，梨树县积极探索家庭教育的新方法、新途径、新模式，初步形成了学校、家庭、社会“三位一体”的教育工作格局。

梨树县教育局成立了由局长任组长的家庭教育工作领导小组，办公室设在关工委，具体负责家庭教育的组织、指导、检查等工作，理顺了教育部门主管、关工委主抓、学校主办的家庭教育管理体制。全县各学校都成立了相应的组织机构，组建了学校家长委员会，聘请了育子有方的家长为成员，为全面实施家庭教育工作提供了强有力的组织保证。

梨树县教育局先后制定了《梨树县家庭教育工作“十二五”规划》、《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》、《关于中小学家长委员会建设的指导意见》等相关文件。各家长学校都制定了《家长学校章程》、《家长委员会章程》等相关规章制度，对家长学校行政管理、教学管理、班主任和家长管理等作出了明确要求，使家长学校工作有章可循、有法可依，并严格落实，保证了家长学校各项活动有序开展。

他们建立了一支以在职教师、班主任为主，退休教师和“五保”人员为辅的家庭教育队伍。为了提高队伍的整体素质，梨树县教育采取分散学习和集中培训相结合的方式，每年集中培训家庭教育骨干教师2次以上。同时采取走出去和请进来的办法，全面提高了家庭教育队伍的能力和水平，为促进家庭教育知识的普及发挥了重要作用。

目前，梨树县有全国妇联全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校1所；中国教育学会家庭教育专业委员会家庭教育指导实验基地校3所；吉林省妇联、省教育厅优秀家长学校2所、省妇联、省教育厅标准化家长学校15所，学校家长学校建设率达100%，每年接受教育的家长达5万余人次。