桦甸教育幼儿园请“爸爸老师”来助教

2014年11月20日，桦甸教育幼儿园开展特殊的助教活动，贝贝二班请一位“爸爸老师”来园助教，给宝宝们讲述一节精彩纷呈的生态环境保护课《我们共同的家园-地球》，并带领宝贝们一起互动做游戏《我是环保小卫士》。

“爸爸老师”在给宝宝们讲述《我们共同的家园-地球》。

“爸爸老师”在与孩子们做互动游戏。

　　松花江网讯    2014年11月20日，桦甸教育幼儿园开展特殊的助教活动，贝贝二班请一位“爸爸老师”来园助教，给宝宝们讲述一节精彩纷呈的生态环境保护课《我们共同的家园-地球》，并带领宝贝们一起互动做游戏《我是环保小卫士》。

　　“爸爸老师”带着精心准备的幻灯片、教具来到孩子们身边，尽情发挥专业领域的特长，展示着爸爸老师独特的魅力，与孩子们分享着开心、快乐。爸爸老师首先给小朋友们讲述了什么是环境，展现了蓝天、白云、大海等美丽风景，最后请出一位神秘嘉宾，一下子小朋友们兴奋起来了。爸爸老师对小朋友进行了提问，小朋友们也都积极举手回答。 

　　幼儿园宋金宇老师说：“家长进课堂”作为常规幼教的一种补充形式，让我们真正体会到，即使在幼儿园教育中，家长的作用也是不可忽视的。家长不仅有热情，而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。

　　让“爸爸”老师进课堂，不仅让他们了解幼儿在园的表现，也让孩子们得到更多更好的教育机会，在性格养成、学习态度等方面得到男性教师的启蒙与引导。相信在爸爸们和老师的“刚柔并济”下，我们的孩子将会更加阳光，更有阳刚之气。

　　在这次男家长助教活动中，爸爸老师可谓是使出了浑身解数，带着孩子们一起玩耍，一起游戏，孩子们的脸上流露出崇拜、欣喜、骄傲的神情。孩子们认为，爸爸是最棒的，爸爸是最厉害的。活动过后，可爱的孩子们纷纷要求，要让自己的爸爸也来露一手呢！

　　活动过后，幼儿园召开了第一次  “爸爸老师”座谈会，平时很少看到的爸爸们今天欢聚一堂，针对助教活动的形式、感受等展开了热烈的讨论，纷纷表示很愿意参加这样的家长助教活动，因为这不仅增进了亲子感情，同时也在参与的过程中了解了幼儿园教育的特殊与不易。主管教育的滕园长说：“爸爸老师”的到来，将成为我们幼儿园家园共育的另一座桥梁，我们将引导更多的爸爸参与到助教工作中，感受父亲男性的阳光，促进幼儿身心品质成长，让幼儿在父母的共同关爱下幸福健康的成长，同时也促进我园的幼儿教育工作走出一条新的特色之路。 （松花江网首席记者/编辑 叶静文 通讯员/宋金宇  ）