刘春明校长透彻解读地方高校转型发展之路——长春师范大学举行党委理论学习中心组第五次学习扩大会议

　　近日，我校在图书馆报告厅召开党委理论学习中心组第五次扩大会议。刘春明校长以“地方高校转型发展的思考”为题作了专题讲座，党委副书记迟海波主持学习会。 　　刘春明从地方高校向应用型转变的必要性（为什么转？）、国家与吉林省高度重视地方高校转型发展、地方高校向应用型转型的路径（怎么转？）等三个方面，对地方高校转型发展作了透彻的分析。 　　刘春明首先从我国地方高校数量与毕业生就业情况入手，在大量调查数据的支撑下，提出了地方高校发展中存在的突出问题，即办学定位趋同，盲目按照惯性思维发展；学科专业无特色，与地方产业发展脱节；科学研究“重科学重论文、轻技术轻应用”，服务地方经济发展能力低；办学经费短缺，实践教学硬件条件明显不足；产学研合作教育不深入，行业企业参与合作育人缺乏必要保障，分析了转的必要性。接下来，她从国家和吉林省高度重视地方高校转型发展的相关重要政策出发，结合合肥学院转型发展取得的成功经验，阐述了高校转型发展可以促进地方高校摆脱现实困境、适应深化高等教育综合改革、优化高等教育结构的战略需要和健全高等职业教育体系、加快发展现代职业教育需要的观念。最后，她立足我校实际，提出了高校向应用型转型的新路径，即转、调、改、建、促、放、抓、创。一是转思路，顶层设计要转变办学思路；二是调结构，调整专业布局与结构；三是改模式，改革人才培养模式和方式；四是建师资，大力加强双师双能型教师队伍建设；五是促管理，实行目标管理，促进人事制度改革；六是放权利，下放办学自主权，激发学院专业办学活力；七是抓重点，抓住重点建设项目，加大投入力度；八是创氛围，统一认识，创造转型发展的良好氛围。 　　刘春明强调，推进学校转型发展，是一个长期而艰巨的过程，必然会遇到诸多问题、困难和挑战，需要全校上下形成共识，凝聚合力，以更大的勇气、信心与决心，为把我校建设成为“教师教育特色明显,应用型人才培养能力强，质量优良，学科、专业结构布局优化，科学研究质量高，服务社会成效明显，毕业生创新、创业能力强，国内知名、省内一流的教学型、综合性省属重点大学”而不断努力与奋斗。 　　迟海波在总结讲话中指出，刘春明校长深入透彻地介绍了高校转型发展中大家关心关注的重要问题，对我们了解当前高校改革发展的最新政策导向、高校改革发展的困境及趋势、加快推动我校转型、建设和发展的未来目标，进一步改进人才培养模式，提高人才培养质量等具有重要的指导意义。希望大家通过这次学习，进一步转变观念，统一思想，加强学习，在党委的统一领导下，凝心聚力地为我校的转型发展，为长春师大的美好未来贡献出自己的力量。 　　学校领导、党委常委、校长助理、全校科级（含）以上干部、机关全体人员参加了学习会。