安图县松江小学：语文主题学习研讨促成课改实效

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　　9月18日，安图县松江小学组织教师开展“语文主题学习”研讨活动，活动由教导主任王虹组织，语文学科及其校本作文教师参加活动。 　　本着就事论事的原则，“语文主题学习”研讨会上，教师们利用导学案听评课，针对周洁老师《窃读记》一课进行纲要式课堂记录，并在课后对语文教学开展教学研讨。 　　周洁老师抛开PPT课件，带领学生捧书而读，在阅读中利用导学案开展启发式学习思考，在听说读写中把语言文字转化成学生的情感体验，学生在“读中想、读中练、读中写”，把握住了“语文主题学习”多阅读、勤思考、善表达基本教学流程。 　　听课教师结合自己对“语文主题学习”的理解与困惑互动交流，为下一步的学习活动做好准备，与会人员深刻认识到：要利用好“语文主题学习”实验，开创性开展语文课程综合改革，全面提升学生的阅读能力，提高学生的语文素养。评课环节，教师们一致认为本次研讨探路课所选内容别具匠心，课堂环节设计丰富，前后衔接紧凑，师生交流融洽自然，彰显了语文教学的本真色彩，更好地提高课堂教学效率。 　　主管教学的副校长王晓丹作总结性发言：要求教师立足本职岗位，根据不同的学情开展“语文主题学习”课程改革，语文学科各级骨干教师要讲示范引导课，语文教研要从听观摩课到讲示范课，在教学实践中关注学生语言文字阅读体验，引导学生把从精读课文中学到的语文基础知识和阅读方法用于阅读实践，养成独立阅读的能力和良好的阅读品质。 　　语文主题学习研讨促成课改实效，教师们“心有所想，事有所成”，一定能在教研中探索出符合校本实际的语文教学新模式。


 

作者：王启国

摄影：王启国