长春师范大学教育科学学院举办第二届“三ZHI杯”师范生教学技能比赛
为进一步强化学生教学技能，为学生提供锻炼展示的平台，增强师范生实践应用能力，选拔出教学技能突出的优秀人才，长春师范大学教育科学学院举办了第二届“三ZHI杯”师范生教学技能比赛。
学院对本次比赛高度重视，从5月16日开始进行初赛选拔。通过钢笔书法、教学设计、知识比赛等多项内容的逐一评比、综合考查，经过各位班主任老师认真评分，层层筛选，最终确定20位选手晋级决赛。晋级选手包括2013级、2014级、2015级三个年级，涉及学前教育专业、小学教育专业两个专业。
决赛评委由学院党总支书记韩德复、院长赵慧君、副院长孙中华，李宁、母远珍、郁芳、王惠老师等担任。决赛共包括三项内容，分两个阶段进行。
第一阶段比赛于6月3日下午举行。比赛内容为10分钟模拟授课，选手根据现场抽签顺序，依次上台展示。比赛从教师口语表达、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、课件制作、板书设计、学生互动等方面对选手进行综合考核。20位参赛选手准备充分，讲解流畅，教态干练大方，板书美观整齐，课件新颖生动，教学思路清晰，内容各具特色，在短短十分钟之内，充分展示了各自教学风采和教学特点。
第二阶段比赛于6月7日下午举行，分为即兴演讲和无领导小组讨论两个环节。即兴演讲环节，每位选手根据现场抽取的序号，领取相应题目，经过四分钟准备后，进行两分钟以内的演讲，多数选手条理清晰，紧扣主题，自信从容。无领导小组讨论环节，20名选手分为两组，根据主持人现场给出的团体测试题（海难救援和领导者最重要因素），首先进行三分钟轮流陈述，再在规定的时间内集体讨论，并最终推举一名选手对大家的观点进行总结性陈述。比赛中，大家仔细审题、沉着应答、反应机智灵敏，并运用生活中鲜活生动的实际案例作为论据支撑自己的观点，说服力强，从无序的争论到有序的结果，整个过程显得激烈而紧张。
比赛结束后，评委老师进行了点评。郁芳老师肯定了选手们的成长，同时根据选手们表现，指出应注意的细节，并讲解比赛技巧，告诉同学们需加强临场应变能力、语言组织能力等。王惠老师从礼仪方面进行了细致分析，强调比赛、面试中选手形象是评分的重要组成部分，她还给同学们推荐了演讲方面的电视节目，最后送给同学们一句话“你永远要相信，你的潜能超乎你的想象。”
经评委们研究讨论，结合模拟授课、即兴演讲、无领导小组讨论等三项成绩的综合评分，最终确定于众等4名同学获得特等奖，刘禹兵等9名同学获得一等奖，王青等7名同学获得二等奖。
获得特等奖的选手将代表学院参加校内总决赛。为使选手能够取得好成绩，学院特别成立“‘三ZHI杯’练课指导小组”，专门配备三名指导教师，精心制定培训计划，对获得特等奖的选手进行强化训练，逐个指导，统一培养，集中培训，力求进一步规范、锻炼选手们的教学技能。
历经近一个月的时间，教育科学学院第二届“三ZHI杯”师范生教学技能比赛圆满结束，此次比赛的成功举办，为学生提供了相互学习和教学技能展示的平台，使同学们学以致用，快速成长，为今后参加各类比赛、考试积累经验，对提升师范生实践教学水平，增强就业竞争力起到积极的促进作用。
作者：教育科学学院
