旅游产品设计中的文化内涵

旅游产品是旅游文化的载体，挖掘旅游文化内涵，提高旅游产品设计开发的品位和特色，能提升旅游产品的质量，增强其市场竞争力。

旅游产品融入当地文化特色，对地域文化起到推广和宣传作用。例如长白山旅游景区，其位于吉林省东南部，是图们江、鸭绿江、松花江三江发源地，2007年5月8日长白山景区经国家旅游局正式批准为国家“5A级旅游景区”。作为吉林省的重要景区，如何大力推动发展长白旅游文化，将长白文化推向世界，是我们将面临的一大难题。

毋庸置疑，长白山旅游正在不断打造自己独特的文化内涵以吸引旅游者。以2011年为例，长白山以142万人次的接待游客数量入围全国旅游景区百强，排名90位，创造了东北旅游的最好佳绩。在旅游文化建设过程中，“长白论坛”“长白冰雪节”“长白山美食节”“民俗旅游博览会”等活动，吸引众多国内外游客，不断将长白山旅游引入正轨。但是，我们也清醒地认识到，长白山旅游文化产品包装研发性不强，产品包装设计简单、粗糙；对于参观旅游人员看后可信度较低。长白山旅游产品包装设计要达到可持续发展，只有与高校互助协作，共同研发，共同创新，才可实现最终目标。

我们已经清楚明白民族的才是世界的，同时也在多年的实践中感受到地域文化的独特魅力，中国艺术教育要发展要进步，一定要突破传统固定思维模式的束缚，融合本土文化与地域性文化，要在不断完善“中国设计”的同时，延伸地域性文化特色的创新性，因为任何脱离民族文化、地域文化的作品都不会打动世人。因此，增强长白山旅游文化内涵，不单单是政府和旅游部门的事，也是包括教育者在内的全社会的事。首先，就高等教育来说，在培养旅游人才和艺术设计的人才上，要注重以下几点：一是改变教学模式，加强地域课程建设。艺术教育课程的设置及建设要加强地域精品课的建设，强调具体课程名称及内容，减少必修课程的学时数量，增加选修课的学时比例，注重选修课程理论课及实践课学时分配的正态分布；二是建立地域特色导师工作室，推动大学生创新创业实践项目；三是创立校企联合，实现地域旅游文化可持续发展。长白山旅游产品设计要想挖掘创作富有民族本质文化内涵的作品，就要加强旅游产品开发与高校艺术设计专业常年合作，选拔优秀的设计作品，在销售实践中不断更新完善，保留销售力、口碑较好的，不断优胜劣汰。这种合作既是一种地域文化教育，也为旅游发展起到了延续性和传递性，这种文化会随着时间的流逝不断地沉淀推广，并借助地域文化力量持续的传递下去，会形成教育中的一种习惯、一种自信。其次，在旅游产品的设计上，要求品牌构建应特征鲜明，从深层次挖掘内涵，突出特色,提高科技含量。在文化创意上不断创新，借助民俗文化的传承，赋予其文化色彩和情感。同时，要求旅游产品设计时要以地域文化为依托，使其蕴含的人文内涵更加鲜明，增强旅游产品的生命力。

让传统文化、地域文化与现代教育有机融合，增强旅游文化理念，促进旅游文化教育和旅游产品设计品位的提高，需要我们不断探索和创新，创造具有全新艺术形态的现代旅游。