东丰县初中数学科集体备课活动在实验中学完美落幕

　　2016年8月19日，在新的学年度开始之际，集体备课如约而至。全体初中数学教师济济一堂，在东丰县实验中学宽敞洁净的大会议室里集中备课研讨。 　　每学期一次的集中备课在进修王文生主任的精心策划下，脱去陈旧的外衣，换上绚丽的新装，期期有惊喜，次次有收获。 　　王主任对全体数学教师的培养在历次的研修活动中充分体现，这次也不例外。更多的发言机会留给教师，集备的舞台没有独角戏，大家的思维碰撞让这里熠熠生辉。 　　8:30分，随着主持人关恒新校长的诙谐幽默的开场白，集备开始了。 　　首先由来自二龙中学的张弘强老师和大家分享。他分享的内容是《小、初衔接问题探究》。关于中小学的衔接的确是个值得大家思考的问题。他从小升初学生数学学科衔接、学生视角下的几个初中数学问题、干扰学生学习数学的因素三方面结合生动的事例层层深入引领大家思考探究中小学衔接的问题。针对衔接问题，知识点衔接、兴趣衔接、思维衔接、接受能力衔接等展开互动研讨，其中通常我们教师只是注重知识点的衔接和接受能力的衔接，往往忽略思维的衔接和兴趣的衔接。通过张弘强老师的深入挖掘，点醒了大家。 　　主持人关校长对张弘强老师赋予“课件达人”的美喻，领略了张弘强恰当并富有创意的课件作品，参与了他轻松幽默的互动分享，关注了他建立的为大家服务的微信公众号，参加集备每个人都被这个热情的小伙子点燃了。 　　接下来和大家一起分享的是来自五道岗中学的苏欣老师，他和大家探讨的问题是《课堂教学中教师的讲与练》。关于讲与练，一直是个课堂教学的永恒话题。具有多年丰富教学经验的苏欣老师，对于讲与练的理解深刻而朴实，没有高大上的遥不可及。大量引入身边的事例、身边的课例，使大家没有陌生感，感觉只要努力，每个人都能实现自己的价值、都能超越自我，成为一个奋进的数学人并快乐无比。他从板书、课堂教学环节中的导入及定义定理教学、趣味练习、分层练习、拓展训练等方面，深入浅出的结合身边事例和同仁们共同探讨，大家畅所欲言，没有最好，只有更好，抛出的很多问题值得大家在教学实践中且行且思。思维的碰撞，必定火花四溢，相信每位参与其中的数学人必定能激情满满的投入新学期的教学。 　　最后进修王文生主任做了《疑探教学背景下的备课》的指导。王主任说“想让大家在疑探背景下备出适合自己本校甚至本班的接地气的教案，进修不再统领教案，以免全县“模式化”，建议各校或各学区备出适合自己的本土教案。” 　　集备又一次做了适时恰当的引领，融合了大家的智慧。疑探教学思想已深入人心，它让分享、互动、思考、疑问融于我们的教学，让思维之花绽放出数学独有的芬芳。  

作者：董翠萍