敦化二实验：健康心理，开心课堂
近年来，敦化市第二实验小学在教师紧缺的情况下，几年来一直开设心理健康课程，学校要重视和加强师生的心理健康教育，开设心理健康教育课程。本学期更是加大心理健康课的管理，学校制定了心理健康教育计划，健全心理咨询室各项制度，使此项工作日趋完善。
心理咨询室教师详细记载心理健康咨询记录，对于心理有困难的孩子，教师要及时与孩子沟通、交流，让孩子尽快集中精力在学习上，并有着阳光和积极向上的心理。对于有偏激思想的教师也与之多交流，让老师保持良好的心态去面对学生。
学校由以往兼职教师教心理健康课，现在设立专职教师进行授课，在心理健康课中，教师除了讲授课程内容外，第一个月安排了“小品表演”内容，孩子们针对教师所设定的课堂内容去编排小品。这大大激起了孩子们的兴趣，由开始的一个小片断表演到有故事情节的表演，由没有旁白到有正规的旁白等等。有的孩子如同一个个“小笑星”，幽默的表演把大家逗得哈哈大笑，课堂中充满了孩子们开心的笑声。开心会让孩子们喜欢心理健康课，孩子们会更加愿意去编排，在编排的过程中，孩子们会深一层的体会“剧本”即课堂教学内容。从一个个小品中知道了哪些是对的，哪些是不应该去做的，从而达到的德育教育的目的，这正是心理健康课所追求的最终目标：培养每个孩子有一个健康向上的心理。
在以后几个月中，会相应安排“朗读”、“复述故事”、“书写”、“绘画”、“小制作”等方面的训练内容，教师也会根据各班情况对教学内容和教学方法进行安排，让学生充分发挥自己的个性特长，让孩子们找到自己的优势，从而树立起自信，而自信是孩子们走向成功的关键。
学校也将深入探索心理健康课程，真正发挥心理健康课的作用，让孩子们在学习中有快乐感，在学习中得到能力的训练。
作者：宫琴
摄影：宫琴
