吉林财经大学举行教育部本科教学工作审核评估专家反馈会
04.08.2016 12:31
本文来源: 教育厅
在为期4天的现场考察期间，评估专家组对吉林财经大学本科教学工作进行了全方位的考察评估，专家共召开了4次教师座谈会、5次学生座谈会；以多种方式与6位校级领导深度访谈13次；走访了18个职能部门，访谈了175人次；走访了17个教学单位，与学院领导、教师及教学管理人员交流座谈140次，访谈了学生86人次；走访校外实习基地及用人单位9个，访谈校友97人；听课36门次，抽查了涉及70个班级的45门课程共1334份试卷，调阅了19个专业的1074份毕业设计（论文）；调阅了3个部门的14份相关支撑材料。此外，专家组还考察了学校图书馆、实验楼、教学楼、农村金融研究中心、卓越法律人才培养基地、创业经营仿真实训中心、大学生活动中心、学生食堂和宿舍等主要教学基础设施。
反馈会上，专家组组长、山东财经大学校长卓志教授代表专家组全体成员对吉林财经大学的高度配合和全力支持表示感谢。接着，卓志教授介绍了此次评估现场考察期间专家组成员的工作情况，并代表专家组对本次审核评估工作作了总体反馈。在反馈中，卓志教授从办学定位与培养目标、师资队伍建设、教学资源、人才培养、教学管理制度健全和教学质量保障体系五个方面充分肯定了学校在长期的办学过程中取得的成绩。同时，卓志教授还从办学定位与人才培养目标、教学投入与资源配置、教学改革、学生自主学习和创新创业能力、教学管理体制和教学质量保障体系等方面，为学校本科教育和事业发展提出了中肯的建议。随后，专家组其他成员根据评估考察情况逐一作了发言，围绕学校本科教学工作反馈了个人意见，并提出了相关发展建议。
苏忠民副厅长在讲话中代表省教育厅对各位专家在评估期间忘我的工作精神、严谨的工作态度和高水平的工作质量表示感谢。他指出，评估期间，专家组对吉林财经大学的办学定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等方面进行了全面细致的考察，这是对吉林财经大学近年来教学质量、办学水平的一次全面检查。专家组对学校教学工作所取得的成绩和评建成果给予了充分的肯定，同时也认真负责地帮助学校查找教学工作中存在的问题，并进一步提出了改进教学工作、规范教学管理、提高教育教学质量的务实之策，起到了以评促建的重要作用，达到了预期的目的和效果。他强调，希望学校能够以本次评估为契机，结合制订“十三五”规划，扎实做好整改工作，真正把专家意见转化成促进教学质量提高的成果，把以评促建的成效实实在在落实到学校的人才培养过程之中。
吉林财经大学校长宋冬林代表学校作了表态发言。他指出，在4天的审核评估期间，各位专家不辞辛劳、夜以继日、加班加点、严谨务实的敬业精神，给全校师生树立了良好的榜样；各位专家和蔼坦诚、平易近人、工作从严、生活从简的工作作风，给师生们留下了深刻的印象。专家组对学校本科教学工作作了客观中肯的评价，形成了科学系统且极具建设性、操作性的反馈意见，这对学校做好本科教学工作具有十分重要的指导意义。宋校长表示，学校下一步将突出重点，真抓实干，切实提高本科教育教学质量，重点做好五个方面的工作：一是进一步巩固本科教学的中心地位；二是进一步调整学科专业结构与布局；三是进一步优化本科教学师资队伍；四是进一步加强本科生创新创业教育；五是进一步强化本科教学的质量保障。
吉林财经大学党委书记周知民作了讲话。他指出，专家组进校期间每天都工作到深夜，既从严从实、精益求精，又平易近人、和蔼可亲，让我们感受到了学者的风范，各位专家求真务实的工作态度与一丝不苟的工作精神值得我们学习。每一位专家的反馈，都对学校工作提出了指导意见，找准了制约学校发展的问题，这是对学校发展状况的再一次重新审视，是对高校内涵发展的再一次深刻认识，对学校下一步发展非常重要。周书记强调，各位专家来自国内高水平院校，在今后的工作中，学校将加深与各位专家的沟通与交流，学习大家的先进理念和成功经验。他表示，学校将以此次评估为契机，在省委省政府和教育厅的领导下，开拓进取、勇于实践、奋力拼搏，为把吉林财经大学建设成在国际有影响、国内知名、省内地位显著、特色鲜明的高水平财经大学而努力奋斗。
作者：于茹
本文来源: 教育厅
04.08.2016 12:31
