《构建区域协作的教师继续教育新体制》项目评优调研会在磐石召开
2016年9月20日，省教育学院继教办在磐石组织召开了国家教育体制改革试点项目《构建区域协作的教师继续教育新体制》评优工作调研会。参加会议的有长春市南关区、桦甸市、磐石市、永吉县、通化市东昌区、白城市洮北区、东丰县、长岭县等项目实验区管理人员。省教育学院国培办（继教办）王雁苓副主任出席了会议，会议由省学院继教办研究室倪牟双主任主持。
《构建区域协作的教师继续教育新体制》项目是由省教育厅承担的国家教育体制改革试点项目，2010年开始启动，省教育厅在全省确定了18个县（市、区）作为实验区，成立了126个区域协作的大学区，近10万教师参与实验。为总结经验、表彰先进、推广成果，省教育厅于2016年下半年组织项目总结、评优工作。
调研会围绕项目实施以来相关单位和人员的工作内容、参与程度、主要贡献进行了专题调研，并就项目评优方案的制定，从奖项设立，参评对象、评选方式、名额比例等几方面进行了充分研讨。与会人员各抒己见，畅所欲言，对制定项目评优方案提出了很多建设性意见。
王雁苓副主任认真听取了大家的发言，并作总结讲话。她首先肯定了各个实验区在五年多的项目工作中所做的贡献和取得的成绩，之后对项目评优工作提出了几点意见：一是本着公平、公正、公开的原则制定方案，力图通过评优充分彰显试点项目的工作绩效和试点成果；二是重点关注表现突出的集体和个人，让奖项真正起到激励先进，鞭策后进的作用；三是奖项设置要科学合理，评优工作要有章有序，评选结果要有说服力。最后强调了评优工作的意义和影响，指出评优工作既是对所有参与项目实验人员辛勤工作的肯定和激励，也是为了保证项目的进一步推广和长远影响。因此要把好事做好，做实，使体制改革试点项目工作最终圆满结题，落地。
作者：继教办 倪牟双
