汪清二幼：依托“教师成长记录”交流会 促进专业成长

来源: www.jledu.gov.cn

　　为了进一步推动幼儿园课程改革，促进教师的专业成长，展示教师的个人素质与工作成果。12月22日，汪清二幼开展了“教师成长记录”交流会活动。 　　每个“记录册”都分三个部分：第一部分记录每位教师的基本信息，包括所学专业、从教工作年限、工作经历等内容；第二部分记录了教师个人成长经历，包括个人成长三年规划及阶段性目标，参加课题研究、学习培训等活动的记录、随笔、心得等具体内容；第三部分收集了每位教师个人工作的计划、总结及阶段性自我评价，反映个人教育水平的代表性教育活动及所获荣誉等。教师成长记录册是教师一学期工作的缩影，生动地演示了教师一学期工作的足迹，教师们在交流时一致认为：以王楦雯老师为代表的部分记录册，形式新颖、精致美观；以盖永梅老师为代表的部分记录册，内容全面、可操作性强；高敏等教师的记录册则因成果累累而显得格外丰盈。 　　本次活动的开展，能够使教师们在交流学习中取长补短，促进教师自我评价、反思，有助于帮助教师们在今后开展工作时，更有计划性和目的性，在不断完善自我的过程中取得更大的成果。

作者：贾金芝

摄影：贾金芝