柳河实验小学开展小学生道德认领与实践活动

　　认识错误是改正错误的开始，而改正错误，又需要勇气和持之以恒的精神。为了培养孩子们自理、自立的能力，使孩子们最终实现自我约束、自我管理，因此本学期实验小学继续开展“小学生道德认领与实践”活动。9月初，全校各班级利用班会时间召开小学生道德认领与实践活动启动大会。
　　首先学校下发“致家长一封信”。请家长帮助孩子一起寻找一个孩子身上最突出的缺点，并帮助孩子想想办法怎样才能改掉它。然后利用班会时间班主任老师带领孩子制定切实可行、言简意赅的小计划。并组织学生小组交流或全班交流。写好的小计划以小组为单位挂在班级的墙上，在改进过程中，孩子要自我提醒，同伴互助，老师督促。同时班级之内还要定期开展自评、互评、老师评、家长评。
　　自己认识到的缺点，是最有价值的意识，是能推动改进人生的一种创新意识。培养学生的主体意识，由被动变主动。“小学生道德认领与实践”活动，一定能使学生在学校、教师、家长的引领下，能够自我反思、自我改正、自我完善。为了孩子的健康成长，我们家校定会联手、共同努力！

作者：邵晶