延吉市新苗幼儿园组织“同课异讲”观摩活动
近日延吉市新苗幼儿园组织了一线教师的“上好一节课——同课异讲”教学观摩活动、评课活动及反思活动等，为全面提高课堂教学质量，促进教师把先进的教学理念转化为实际教学行为，提高教师对新课程理念的理解和教学领悟能力。2015年10月26日中午，新苗幼儿园进行了“上好一节课——同课异讲”教学观摩活动的总结及表彰大会。大会上表彰了崔梅花、梁锦玉、那丽、赵惠京、薛瑞红、王晓丹等六位教师。
此次的“同课异讲”活动幼儿园高度重视，一节科学教育教学活动《转转转》给予了老师们大放异彩的舞台，在教学活动中，适时的鼓励、适时的指导、适时的表扬，给予教学一线教师极大的鼓励，增添了教师教育教学活动信心，营造了浓厚的教研氛围，参与活动的32位老师能够正确把握《纲要》、《指南》精神，并能够根据不同年龄段幼儿的身心发展规律，重新思考教学设计，体现了科学领域的核心“探究与操作”，并从中提炼出科学领域的关键词“挑战”、“成功”、“继续努力”等。
据了解，在本月14日园长金英兰组织了《同课异讲—评课》为主题的培训会。培训中，她从教学活动目标制定、六大环节设计以及教学活动三个关键点等几个方面给予了老师们详尽的讲解，使老师们对教育教学活动的组织、设计、重难点的突破、律动的意义以、提问的技巧以及音乐的运用等方面有了很多的收获。使得老教师及时反思，新教师豁然开朗，为今后的教学组织提供了很大的帮助。在本次观摩活动中，打破以往在本班讲，而是在不告知的情况下，直接带别班幼儿讲课，面对新的面孔，老师们发挥了各自的教学水平，通过语言讲解、教具运用、启发提问等拉进了与孩子们的距离，体现了每位教学的教学艺术。也可看出一些班级幼儿的思维活跃，有着良好的学习习惯，离不开班级教师平日的点滴付出。
“同课异讲”活动的开展意在提高老师专业技能，最终目的是为了上好一节课，新苗幼儿园为进一步增强“软实力”，以教学实践为抓手，通过教育教学、评析、反思，帮助教师解决教育教学活动中存在的问题，从而更好地提高教师的专业素养，促进幼儿园教育教学质量的稳步提升，使幼儿获得更为有效的教育。
作者：李会 南泓安
摄影：李会 南泓安
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