吉林化工学院召开2016年度教学工作会议

　　2016年12月16日下午，吉林化工学院2016年度教学工作会议在图书馆学术报告厅正式召开。院长曲永印、副院长庄志军、各教学单位负责人、系主任、专业负责人、骨干教师及教学管理单位相关人员参加了会议。会议由教务处处长孙大志主持。 　　本次会议是根据教育部《教育信息化十年发展规划2011-2020年）》和《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》要求，落实《吉林化工学院十三五发展规划》、《吉林化工学院本科教学工程实施方案》中课程建设水平提升工程和《吉林化工学院审核评估整改方案》，目的是进一步深化教育教学改革，加强网络优质教育资源的应用与共享，提高课程建设水平。 　　会上，副院长庄志军做了题为“充分利用网络优质教学资源提升课程建设水平”的大会报告。介绍了召开本次会议的背景、回顾了学校近年来的课程建设成果、指出了课程教学方面存在的问题，并以推动现代信息技术与教育教学深度融合、实施教学方法改革为主线，提出了课堂教学改革的方向、课程改革与建设的任务及措施。 　　报告指出，课程建设要坚持以学生为中心、成果导向、持续改进的现代教育理念。要转变教育观念、改革教学模式，推动课堂（理论课和实践课）教学的“三个转变”，即：“以教为主”向“以学为主”的转变，“课堂为主”向“课内外结合”的转变，“结果评价为主”向“结果和过程评价结合”的转变。要改革教学方式方法，推动广大教师打破原有“满堂灌”的教学方法，充分运用现代信息技术，改革课堂教学模式，加强师生互动，增强学生学习兴趣，促进学生自主学习，提高课堂教学效果。以应用为导向、过程与终结考核结合，深入推进考试方式改革。引导学生积极参与到“教与学”的活动中，积极主动应用所学知识解决专业问题，培养和锻炼学生的创新创业能力。结合高等教育发展的新形势，建立课程质量标准，充分发挥已经建成的省精品课、省优秀课、校优秀课等优质课程的示范作用，继续开展校级优质课建设，增加课程总量，加快优质课程资源及信息化建设，建设一批特色鲜明、资源共享的在线开放课程。将建设和使用在线开放课程作为推进教育教学改革的重要举措，深入推进课程教学改革。建立多维教材新体系。提升教师教学能力和水平，强化教师在课程建设与改革中的主体作用。 　　会上，理学院王燕飞和信息与控制工程学院李鑫两位老师分别就《高等数学》微课制作体会和《大学计算机基础》MOOC+SPOCs+翻转课堂的混合教学改革做了经验分享。会议结束时，曲永印院长与两位老师亲切握手，对两个课程团队取得的成绩予以充分的肯定并鼓励要继续做好课程改革与建设工作。 　　2016年度的教学工作会议分成三个阶段活动：第一阶段是12日，召开了教学工作预备会议，印发《吉林化工学院本科课程改革与建设实施意见》征求意见稿，组织教学单位深入研讨；第二阶段是15日，由学校主办、超星集团协办召开了专家报告会，邀请国内网络课程建设的专家进行了经验交流，分享了网络课程建设的心得与方法；第三阶段是教学工作大会。

 

作者：闫广平

摄影：李超