挥洒青春汗水 演绎出彩人生——2016年吉林省职业院校技能大赛综述

　　吉林省教育厅联合吉林省财政厅、吉林省人力资源和社会保障厅、吉林省农业委员会、吉林省旅游局、吉林省总工会、共青团吉林省委员会共同主办的2016年吉林省职业院校技能大赛于3月11日开赛。 　　按照省教育厅2016年职成教工作部署，将吉林省职业院校技能大赛组委会办公室设在吉林省教育学院职成院，统筹安排全省职业院校中职组、高职组技能大赛工作。为充分发挥技能大赛对专业建设、课程改革的引领作用，根据我省职业教育发展实际，职成学院确定了“全省大赛与全国大赛相对接”、“省赛赛项与产业发展相对接”、“传统文化与传统技艺相对接”、“竞赛标准与行业标准相对接”的赛项设计思路，赛项设置突出科学化、多元化、标准化，初步实现了与产业结构升级和技术发展同步，今年中职组共规划设计了11专业大类62个竞赛项目，高职组共规划设计了10个专业大类27个竞赛项目，新增赛项中，互联网+系统集成与维护（中职组）、物联网技术应用与维护（中职组）、云计算技术与应用（高职组）、移动互联网应用软件开发（高职组）、三维建模数字化设计与制造（高职组）等都是涉及新一代信息技术、高端装备制造等新兴产业的赛项，中华茶艺（中职组）、中药传统技能（高职组）、中餐主题宴会设计（高职组）等都属于中华传统技艺传承的赛项。 　　今年的大赛呈现出以下几个鲜明的特点：一是我省职业院校技能竞赛体系基本形成。我省于2008年提出了建立了省、市、校三级竞赛机制，各地区、各职业院校逐年加大竞赛专项经费投入力度，针对技能竞赛开展了一系列的教师培训工作和教学研究活动，技能竞赛“覆盖每一个市（州）、覆盖每一所学校、覆盖每一个专业、覆盖每一个学生”的局面已经初步形成。与此同时，省赛在竞赛体系中的引领作用突显，各地区、各职业院校能够按照当地的产业特点、按照学校的专业特点，为学生搭建平台，促进职业教育的教学改革，促进学生技术技能培养。二是大赛的制度建设日趋完善。多年来，我们不断积累经验，先后制订了省级竞赛基地校审批管理办法、裁判员聘用与管理办法、监督与仲裁管理办法、安全管理办法、合作企业管理办法等，进一步规范了省赛的各个环节，确保大赛公平公正公开，增强了省级竞赛的公信力，使大赛更有效地为专业建设和教学改革服务。三是大赛的技术含量进一步提升。在中国政府提出“中国制造2025”，加快从制造大国向制造强国转型的背景下，技能竞赛的内容涉及更多的新知识、新技术、新装备、新工艺，更加注重个人综合素质和团队合作能力，使广大学生更好地适应产业结构升级、科技进步、劳动组织优化的需要。四是大赛的宣传力度空前。省赛前，职成学院协调了吉林电视台、吉林省广播电台、城市晚报、中国吉林网等十家媒体加强大赛宣传，充分利用广播、电视、报刊、网络、微信等手段，开展了形式新颖、内容充实的宣传活动，特别是吉林教育电视台开辟了全国首档职业教育宣传栏目“职有魅力”，对今年的全省职业院校技能大赛进行了全方位的跟踪报导。弘扬了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造了全社会关心支持职业教育的良好氛围。 　　定期开展职业院校技能大赛是积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的职业教育人才培养模式的重要举措；是技能型人才评价和选拔制度的一大创新；是激励广大职业院校学生在青春中书写出彩人生的重要平台。相信在学院党委的正确领导下，在职成学院全体工作人员的共同努力下，吉林省职业院校技能大赛工作一定能实现新的跨越。

 

作者：职成学院 张寒明