通化市江南幼儿园“一课多研”促进教师专业化成长

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　　12月23日，通化市东昌区江南幼儿园进行了中班年组“一课多研”展示活动。通化市教育学院教研员，东昌区幼教中心、市幼儿园部分教师以及东昌区江南幼儿园的全体教师参加了本次活动。 　　据悉，“一课多研”作为教师合作研讨备课的一种有效形式，已经成为了江南幼儿园常态园本教研活动。本次活动是一次阶段性教研成果的展示。为了保证“一课多研”不流于形式，助推教师专业成长，市教育学院教研员多次来园指导，并帮助完善备课制度。“一课多研”每周进行一次，保证三个年级组有各自固定的集体研讨时间。为充分调动积极性，避免教学园长或年组长一言堂现象，形成良好活跃的互动氛围，激发每一个教师的潜力，采取了主备人轮流坐庄的方式，要求主备人事先做好准备工作（如研究幼儿、研究教材、查阅资料、自觉进行专业理论的学习等），并将下周活动的主题内容提前分发给每位教师，老师对内容有所了解，提前思考。主备人说课时要重点阐述设计理由。包括设计理念、预设目标、准备工作、方法与措施等。全体教师针对活动进行研讨，提出自己的看法与解决策略，最后园长或业务园长引领，完善设计。教学园长每周有计划地下班听课，了解实施情况，发现并解决实施中存在的问题。 　　经过一学期的“一课多研”活动，教师在一次次的一课多研活动中，教育观念有明显转变，专业素养与教育能力得以大幅度提升。

 

作者：史会芝 万颖波

摄影：冯丽萍