市工商局开展学习教育重实效有特色

市工商局开展“两学一做”学习教育，注重把个人自学与集体促学紧密结合起来，精心设计学习主题，明确学习内容和要求，列出时间表，对市局党委和各基层党组织学习内容、时间和方式等做出详细安排，确保每周都有学习要求，每月至少集中四次、至少开展专题讨论一次。同时与“三会一课”统筹安排，严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流等相关制度，确保各项学习任务落到实处。

（一）抓好“关键少数”，做到领导干部带头学

一是抓龙头带动， 领导干部 认真开展 自学。 首先 规范内容，按照要求抓好个人自学。制定《党委成员带头参加“两学一做”学习教育日程安排表》，对领导干部学习内容时间做出硬性规定，要求领导干部充分发挥党组织班子示范引领作用，自觉先学一步、深学一层。活动开展以来，领导干部自觉  “读原著、学原文、悟原理”，深刻领会专题教育核心要意和精神实质，为开展专题研讨奠定坚实的理论基础。 其次 灵活形式，围绕学习主题开展自学。结合学习研讨实施方案，领导干部按照各个主题相关内容，通过学习必读书目、微信平台交流、抄写党章和撰写心得体会等方式，保证每天一小时的学习时间。 第三 正反结合，突出个人需求自学。领导干部立足个人岗位需求和工作实际，结合正反两方面教育要求，深入学习正面典型和剖析反面案例，从先进典型中汲取营养，不断提升个人工作能力，从反面典型中总结教训，树立廉洁自律思想意识。

二 是丰富学习手段，各级班子创新开展学习。 以党委(总支、支部)中心组为龙头,以处级以上干部为重点，综合运用理论中心组、书记讲党课、轮流主讲制、实地调研、集中学习、互动学习等多种学习方式，强化党委中心组和各级党组织班子的学习，做到“人员、时间、内容、效果”四落实。各级领导班子通过陆续召开党委（党委、总支、支部）专题会、理论中心组学习（扩大）会等形式，激发中心组成员的学习创新意识，实现自我教育和相互教育。并通过“走出去学”、“向群众学”、“下基层学”的方式，将学习的“课堂”设到基层一线、企业等，与群众互动学习，现场帮助解决疑难问题。

（二）辐射“绝大多数”，做到党员干部自觉学

制定下发《长春市工商局“两学一做”学习教育日程安排表》，在坚持每周集中学习的基础上，各级党组织不断创新学习形式，采取全员 考试 、知识竞赛、层层开展座谈讨论和学习交流等方式，引导党员干部把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、经常化，并转化为实际行动，做到学而信、学而用、学而行，把学习的成果投入到实际工作中，提本领、强监管、献服务，以实实在在的成绩展示学习效果。针对有的干部在学习中“水过地皮湿”、不求甚解、囫囵吞枣，学风不端、学风浮躁的情况，要求每名党员特别是党员领导干部，提高思想认识，明确学习目的，进一步改进学风，全面、系统地领会总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。并学以致用，紧密联系思想、工作、作风实际，带着问题学，在学习中寻找解决问题的思路，在实践中创新解决问题的办法，把学习转化为推动发展的实际行动。为开展好活动打下思想基础。

（三）推进“全员覆盖”，做到全系统党员生动学

在全体党员中开展“手抄党章100天”活动，引发全系统党员干部的积极反响和热情参与。市局领导班子成员带头，每天抽出时间认真地抄写党章，各单位也上报了很多党员抄写的优秀作品。通过抄写党章，引导全体党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，牢记党员身份，坚定理想信念，找回入党初心，使党章内化于心，外化于行。同时通过深入推进组织生活“规定动作+自选动作”、互动式学习等有效做法，激发党员自主学习热情；通过建立党建工作微信群、QQ群，利用互联网+开设“两学”自主学习平台，开办“党建宣传专刊”，推动“周三学习日”、“党员进社区、企业和”、“三会一课”等有机结合抓好党员干部的集体学习和自主学习。并会同宣教中心建立政治理论学习题库，在全系统组织开展以“两学一做”、解放思想大讨论为主题的演讲比赛和“两学”网上答题活动，进一步丰富学习教育形式 ，提升学习效果 。