热烈祝贺长春汽车高专AR立体教材获评“首届全国机械行业职业教育精品教材”

　　近日，由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业教育发展中心共同举办的“首届全国机械行业职业教育精品优质教材”遴选结果正式公布，长春汽车高专机械工程学院与东北师大理想软件股份有限公司合作共同开发的多本AR立体教材获奖，《公差配合与测量技术》获评“首届全国机械行业职业教育精品教材”；《机械制图》、《机械制图习题集》、《数控特种加工技术》获评“首届全国机械行业职业教育优秀教材”。 　　据悉，自2016年9月开始，全国机械职业教育教学指导委员会和国家机械工业教育发展中心以服务《中国制造2025》为宗旨，推动优质教学资源共享，传承经典，助力机电类专业建设和课程改革，在全国开展了机械行业职业教育精品教材的遴选活动。主办方共收到200余所院校选送的839本参评教材，此次评选过程十分严格，评审标准由“理念导向”、“内容质量”、“教学效果”、“编印质量”、“特色创新”五项组成。评审划分为机械基础一、机械基础二、电气、机电一体化、汽车、数控六个组，分别按10%、20%比例遴选出精品教材和优秀教材111种和194种。据主办方透露，此次入选教材还有机会入选为机械行业“十三五”规划教材。 　　学校入选的这四本教材均是AR立体化可视教材，在教材编写过程中受到学校领导的大力支持，同时教材的编写融入了多位教师的辛勤劳动和汗水，以及东师理想的技术支持。教材的特色是打破传统纸质教材的编写模式，在纸质教材中运用增强现实技术（AR），通过有效植入多媒体资源将学科教学的重点、难点立体呈现，通过动画、微课、仿真模型的交互操作等形式为学生提供了完美的学习体验，仅需要一本书、一部带摄像头的平板电脑就能看到教学资源中交互的3D动态效果，使学生的学习不再枯燥单调。 　　此次多本AR教材的开发与获奖，证明了学校在教学改革过程中向前迈出了一大步。教学理念的更新，以学生为主体，学生是课堂的主人，教师是学生学习的引路人；提倡自主学习，学生的学习能力存在差别，但完全依靠教师的课堂教学教会学生不利于学生学习习惯的培养和能力的培养。所以，在教学中根据学情、知识的难度适当教会学生预习、学习、复习的方法，有利于学生学会学习，从而调动了学生的积极性。