北华大学综合改革领导小组研究推进教学科研领域改革事项

　　10月19日上午，北华大学综合改革领导小组2016年第三次会议听取了相关规章制度建设情况的汇报，确定本着“综合考量科学性、合理性和可操作性，成熟一个推出一个”的原则，采取四种方式推进这14个相关规章制度出台。 　　一是针对纵向科研项目间接费用管理、国家基金项目青年培育基金管理、文艺创作与体育竞赛认定、科研平台内涵建设与管理、科技成果转化、学术活动管理、预防与处理学术不端行为等工作领域7个已经比较完善的规章制度，提交有关会议审议和审定；二是针对科研工作评优、高水平科研业绩奖励、科研项目及成果认定等工作领域3个需要做好前期基础性工作的规章制度，先出台“学科期刊目录”，再进一步改进和完善;三是针对教学工作量核算2个需要做好实际测算工作的规章制度，采取新办法和老办法测算结果对比分析的办法，形成可行性结论后，再进一步改进和完善；四是针对教学工作奖励、教师评优奖励2个需要做好与上位政策对接工作的规章制度，按照省新一轮“教学名师”和首轮“教学新秀”评选体系进一步改进和完善。 　　会议指出，目前正在推进出台的14个改进和完善教学、科研及学术管理事涉改革事项的规章制度是我校综合改革的重要举措，是下一步深入推进综合改革的重要基础，必须做好综合改革顶层设计，准确把握国家政策，结合学校具体实际和其他改革事项，统筹考虑，稳妥操作、加快推进。 　　教育部部长陈宝生在广西大学调研时强调，在新的历史时期高等教育要增强五大办学理念，即教学决定生存、科研决定水平、服务决定地位、质量决定兴衰、制度决定成败。我校合并组建17年以来，恰循这五个办学理念，厚植办学基础，积淀发展势能，综合改革逐步推进，各项事业蓄势突破。年初学校出台的“推进综合改革的指导意见”，提出了总体要求和基本原则，明确了年度改革任务。目前，在原有工作基础上，9个工作领域先后出台具有改革创新和健全完善属性的规章制度21个，废止规章制度7个。尤其是在教学、科研领域，坚持问题和需求导向，本着抓住根本、着眼实际、利于长远的基本思路，经过思考酝酿、调研论证、征求意见、反复修改等必要程序，正在稳妥推进14个改进和完善教学、科研及学术管理事涉改革事项的规章制度。  

作者：王明军