龙井实验小学：州师带徒听课指导 为教学号脉

　　3月10日上午，延边州教育学院学科教研员金兰、安成爱及龙井市教师进修学校教研员金吉花、金秀花到龙井实验小学就汉语和朝鲜语文两门学科，进行了课堂教学听课、指导及专题讲座，指导和促进了该校教师课堂教育教学工作。 　　该校2位朝文老师和2位汉语老师进行了课堂展示。分别是朴顺花老师的《美丽的公鸡》、朱京子老师的《热爱读书》、王晓菲老师的《我多想去看看》和金玉灵老师的《学字三》。这四位老师均为学校中青年优秀教师，分别展示了低、中、高年级的四节常态课。课堂教学有各自特点，课堂教学气氛活跃，学校领导及各学科教研组长带领着同科教师陪同听课。 　　听课活动之后，教研员与各学科的老师在教研室进行座谈。首先就出课教师的授课情况作了细致、精彩的点评。金兰对两位汉语教师身上的闪光点给予了充分的肯定，同时对教师们从教学目标的重、难点设计、教学内容的切入点、教学环节的时间安排等方面重点进行了指导。交流中，金兰提出了“如何依据课程标准设定教学目标？”、“如何使用准确、简洁、清晰的语言进行有效提问？”等指导性的问题和建议。精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们受益匪浅，在寻找自己的不足和改进方法的同时对自己的教学工作有了明确的目标。 　　朝鲜语文教研员安成爱以“教学评价的内容和方法”为主题，从什么样的课才是一堂好课、“好课”最简单的判定标准、听课要听什么、评课中要注意的问题、评课中要抓住的要点、评课的几点具体要求等几个大方面具体详细的说明和分析，并结合语文课的教学实例，讲述教师该如何有效的听课评课，让在座的朝文教师们收获颇多，深受启发。 　　此次邀请教研员为课堂教学号脉，既促进了参会的每一位老师针对自己的课堂教学进行深层的自我认识和自我反思，同时对学校的教育教学工作也起到了有力的指导和促进。教师们纷纷表示：要在现有基础上，不断加强培训和学习，提高自身的素质和能力，让自己的教学水平更上一层楼。

 

作者：姜妍

摄影：玄雪梅