安图一幼：看我“七十二变”

　　《指南》中明确指出：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。结合大班本月主题《多彩的服装》，大四班设计区域游戏活动——区角模仿秀。
　　首先动员家长，协助收集各种有特色的服装，如警服、蜘蛛侠服等；同时鼓励家长与幼儿利用身边的材料制作各种各样的衣服。在家长们的积极参与下，班级的区域游戏宝宝职业装正式对幼儿开放了。在区域中投放了特警服装、护士服装、公安服装和交警服装……；还有家长利用挂历和纸箱制作的兵马俑服装，编织袋制作的精美马甲……。孩子们对它们充满了兴趣，可以随意选择自己喜欢的服装进行搭配表演，尤其是各种警服和警帽对于男孩子充满了诱惑。有的会问：老师这里谁最厉害？老师我穿上警服还缺枪呀！可是没想到，在今天的区域活动中，馨睿穿上了护士服要给“小警察”检查身体，还说这是让他们有健康的身体才能更好的保护大家。然后便让小警察、小特警们一个个的排好队，等待着检查。“小护士”带着口罩一个一个认真的检查，时不时的还让“患者”注意休息，多补充营养。最后，在游戏结束的时候，大家还能一起把所有的游戏材料收拾整理好。
　　教育家陈鹤琴曾经说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；积极的鼓励胜于消极的制裁！”因此，教师要不断调整区域，给幼儿提供充分的操作、尝试、体验、交往和表现的机会，让幼儿在轻松的气氛中自由选择，自由活动，通过与材料、环境、同伴充分互动而获得学习与发展。

作者：李欣欣