让孩子拥有一双善于发现艺术美的眼睛
四月的校园春意盎然，到处充满着欢声笑语，到处都是绽放的张张笑脸；四月的天空白云点点，大树发出嫩芽把校园来装扮。我们又一次相聚在详和的天与地之间，和风送暖，生机无限。
为全面贯彻落实教育方针，活跃学生的科技文化生活，集中展现我县青少年综合素质教育的丰硕成果。推动学生素质教育和科技教育的健康发展，培养和造就艺术新苗。根据省教育厅下发的《关于举办吉林省青少年第二十四届科技艺术大赛的通知》，我们长岭县第四小学精心组织，认真落实，积极参与了本次活动，并按要求保质保量地完成了此项工作。为传递生态环保的理念，培养小学生们乐观开朗、绿色低碳的生活态度，营造校园内积极阳光的学习氛围，此次科技幻想绘画比赛闪亮登场！
本次活动同学们都积极参与，小画家们兴趣浓厚，构图新颖，画面内容丰富，尽显科技感，充分展现了孩子们的幻想创意。少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式，学校作为人才培养的基地，充分培养学生的个性发展，为学生成长创设一个良好的艺术环境，丰富的艺术文化生活，陶冶学生的艺术情操，发展学生的个性特长，唤起学生对文明社会的向往和对艺术的美好追求。我们学校举办这次科技绘画活动，就是要进一步活跃我们的校园文化氛围，为师生提供一个表现情趣，加强艺术感染力，展示奇幻的想象力。借此来提高我校学生的文化素质，艺术素养和文明素质，促进学校德育工作不断向更深层次推进，全面促进校园的精神文明。
参与此次绘画比赛的是我们学校中高年级组的同学，还有个别低年级组的孩子，比赛从3月28日开始，到4月5日上午结束，本次比赛共上交25份。从几天的比赛中可以看出，每个选手都仿佛胸有成竹的认真勾勒、描绘着自己作品的每一条线条与每一笔色彩。这里的选手的每一幅画都惟妙惟肖、都无声向我们宣示它们的主题与灵魂，而它们的内容却各有各的特色、各有各的风采。选手们都带着一种期待的心情在考场上发挥着自己的才华，都希望自己能够在比赛上脱颖而出，我想可能本次的科技艺术绘画，不仅给了他们发展自已才华的平台，更给了他们一次走向未来发展的道路。
在这次的比赛过程中，我们学校的美术指导老师--赵淑华老师对这次绘画大赛也表达了一些她个人的看法和意见，她说到：“这次绘画比赛主要是想考察同学们的想象力和绘画水平，同时要求比赛的作品还要有创新，可以吸引人的眼球，所以这场比赛的意义也是很重大的。”
看着孩子们一张张充满想象的绘画作品,可以让我们感受到赵老师的教学是在培养孩子们主动观察、主动发现,从而用线描或以水彩画的形式表现自己的所感所想而实施的一种新的教学模式。从孩子的作品,可以看出她教育的成功，这条道路是正确的。赵老师在幼儿美术教育中的探索，其实在我们小学美术的教学中都接触过，而且我们现在的美术教学，包括我们在课外美术辅导中也一直在遵循她向我们展示的这种教学模式，但我们没有积累，没有把孩子们精彩的作品拿到世人面前展示，没有她这样范围广阔，而她的这次绘画指导也为我们提了醒，教学还是需要积累的，需要我们教师持之以恒的去探索，美术教育才会有更大的发展。
在这次绘画比赛中，教师领画，带画，示范画都充分地展现了我们长岭县第四小学教师具备的深厚的艺术功底，有独特的艺术创作精神，不仅博得了孩子们深深的敬佩，还将对学生产生较大的影响。米尔说：“世界上所有美好的事物都是创造力的果实。”创造力和想象力人人都是有的，只有将蕴藏在学生身上的宝贵资源，积极开发出来，才能培养真正具有创造性的人才。
作者：王慧丽
摄影：王慧丽
