孩子们想要啥样的妈妈：别唠叨，不吃榴莲……
漫画 孙嘉潞
读书会上，同学们讨论妈妈该是什么样
昨天，网友“小苹果梨”在微信朋友圈发了张图片，黑板上工工整整写了13条意见。“这是优优班级班会，孩子们对妈妈提出的愿望和要求，猜猜哪条是优优提出来的？”之后加了一个冷汗的表情。
新文化记者找到了“小苹果梨”，仔细一问才知道，这是女儿班上的读书报告会，这13条意见是同学们说的，班主任路维秀老师写在黑板上，照下来，发到了班级的妈妈群里，“刚一发上来，大家就积极主动地对号入座，自我反省。”“小苹果梨”说。
读书会上给妈妈提意见
13条意见都有啥？
1.不要凶；
2.不吃榴莲；
3.下班早归；
4.让养宠物；
5.渴望自由；
6.生个妹妹；
7.对自己严格；
8.不让自己扫兴；
9.别唠叨；
10.小声说话；
11.多买书；
12.对自己温柔；
13.相信孩子。
“小苹果梨”的女儿（优优）叫赵英竹，在长春市某小学三年四班就读。20日，她所在的班级开了一次读书会，这13条意见是同学们提出的。问优优妈优优的愿望是什么，优优妈十分无奈地说：“6，生个妹妹。”
据路老师介绍，班上每周都有这样的班会，所有环节都由孩子自己主持，同学们自由发表读书见解。在这次对妈妈提的希望和意见中，孩子们普遍反映的是妈妈对自己的态度，“大多数孩子希望妈妈对自己温柔一些，不要凶，小声说话，不要唠叨。”路老师说。原以为将意见发到妈妈群是路老师的主意，她却说：“不是我的意思，是同学们让我把他们说的抄在黑板上，然后照下来，再发到妈妈群里的。”
让老师拍照发到朋友圈
提出这个大胆想法的同学分别是李沐泽和季安琪，都是女孩，她俩也是闺蜜。
季安琪说，这个主意是李沐泽和她在玩的时候想出来的。这次读书会她们两个读的书是马小跳系列里的《天真妈妈》，李沐泽设计的幻灯片里有两个问题。
第一个问题：宝贝儿（书中人物）妈妈是个什么样的人？这个由李沐泽和季安琪来说，和大家分享了一下书中人物的特点。接着这两个人话锋一转，跟同学们进行了互动，提出了第二个问题———
据路老师说，她们这么一问，班上的气氛一下子就热烈起来了。两个孩子还提议“看热闹”的路老师将归纳总结写在黑板上，再传到群里，“使妈妈们做得更好”。“有那么几秒钟我是有点儿呆的，但随即就明白了两个孩子的心思。真是人小鬼大啊！”路老师分析，孩子如果单独和妈妈说，没有什么分量，但现在她们借助的是同学的力量和老师的权威，将意见发到妈妈群里，这回家长们不敢不重视了吧！
为啥“支使”老师？
妈妈的不是不好当面说
为啥敢“支使”老师传话？小姑娘季安琪说：“因为我们和路老师在一起很长时间了，很熟。”
“是这样的，”路老师解释，“我们在一起三年，彼此之间都非常了解，假期社团活动时我们就在一起玩，很多时候更是朋友。他们很信任我，也知道我能明白他们的意思。”
问季安琪为什么不当面和妈妈说，小姑娘沉默了。结结巴巴很久才说：“妈妈爱我，为我付出了很多，妈妈的不是不好当面说。”
家长们啥反应？
“积极”对号入座 自我反省
上周五那天读书报告会结束之后，路老师按照约定把照片发到了妈妈群中。简单地说明了情况之后，家长们便开始了“积极”对号入座和自我反省。
李一诺妈妈：不吃榴莲貌似是我家的。
田丰溢妈妈：真好，争取做个孩子想要的妈妈。
李一诺妈妈：可能还有“生个妹妹”。
路老师：你们自己对号入座吧。
李沐泽妈妈：正在对号中。
钱昱利妈妈：是呀，对号呢。
田丰溢妈妈：小声说话（纠结的表情）。
“我看到之后特别惊讶，不过都是9岁的孩子啊，绝对没有想到他们会讨论这样一个主题。当我知道是我女儿和她闺蜜主导的这件事情时，我马上就进行自我反省了。”季安琪的妈妈杨女士说。
季安琪回家之后，杨女士问她的希望是什么，女儿什么都没说。“她说只是给大家一个方向，她没有参与，但是我知道她应该说的是‘不要凶’和‘不要唠叨’，因为我在她学习方面要求得比较高，而且不是特别有耐心。”杨女士说。
教育专家怎么说？
孩子自我意识开始觉醒
吉林省教育学会中小学德育专业委员会副秘书长郝淑霞看着孩子们对妈妈的意见，笑着说：“孩子很率真，很自我，很敢表达。”她还将孩子们的意见进行了分类。
1. 涉及教育管理方式：不要凶、小声说话，可能是家长因为孩子学习成绩的缘故而表现出的急躁，因此在表达方式上不太注意。
2.关于爱的表达：“孩子们也知道家长不是不爱他们，但是表达方式不易接受。要找寻到孩子容易接受的方式和方法。”郝淑霞说，吃榴莲、说话大声等，表明这个年龄段孩子的家长也都比较个性化，在和孩子接触过程中，个性较强而忽视了孩子的感受。
3.对孩子过于严苛：对自己严格、不让自己扫兴、别唠叨等可以看出有一部分家长过于严苛，让孩子感觉不到自由，这样的孩子自我觉醒意识较强，是不错的孩子。
4. 涉及爱好及生活情趣：作为家长要能与孩子相互协商，意见达成一致。以养宠物为例，养或不养都不是问题，孩子只是要求自己的权利。妈妈只要让孩子明白其中的道理，并让孩子理解，就可以。如果条件允许，可以养宠物。
5.下班陪伴、生个妹妹，说明孩子感觉到孤独，需要陪伴。
■问题探讨
三年级叛逆期家长如何面对？
三年级是孩子们的分水岭，也是孩子们的一个叛逆期，在这个节骨眼儿上，家长们应该怎么做呢？
路维秀老师的女儿三岁，她说：“自从当了妈妈，再当老师感受完全不一样了，很多时候我都把学生当成了我的孩子。我总是和自己说：‘不着急，不着急，慢慢来。’”现在很多家长在孩子们成长的过程中都表现得过于急迫了，建议家长对孩子温柔一些。
郝淑霞表示，八九岁的孩子已开始用自己的意识来判断周围人和事的对与错了，“妈妈”不再是权威。她提醒家长，父母所给予的爱要在孩子能理解和接受的范围内。
@网友说
玉简点评：不错嘛，有领导力！（哈哈）
开封府黑猫警长：老师、学生、新媒体，一拍即合！中国的教育里恐怕最缺的就是家长与孩子的平等沟通，孩子的意见有时是合理的，但却要通过老师来传达。我们每个做家长的是不是应该回忆一下我们小时候的期盼，就能多理解孩子一些。
摄影师苏欣：生个妹妹？都这么有先知了。
话痨小王子：童言无忌，想说什么就是什么，小孩子们没有坏心思，提出的意见自然也就是对家庭有益的好意见。
郭起闻：我觉得9岁的孩子提出的这些要求，有合理的也有不合理的，不能完全忽视孩子们提出的小要求。
Madoka_Machina：孩子不敢和妈妈说才“支使”老师的？家长和孩子的交流还远远不够啊。
长春快嘴儿：不要凶，别唠叨，小声说话，对自己温柔……也真是醉了。能能不再做“女汉子”妈妈，而和孩子成为平等的朋友呢？
新文化记者 王威