学生本学段志愿服务记录将归入学生综合素质档案
东北师大附中明珠学校初一的学生和宽城区第三实验小学结对子的同学在聊天 C3
近日，教育部公布了《学生志愿服务管理暂行办法》（以下简称《办法》），规定各级各类学校应建立学生志愿服务记录档案，学生在本学段的志愿服务记录应如实完整归入学生综合素质档案。在更早一段时间，国务院颁布高考改革新政，规定今后学生升入高校需“两依据一参考”，“一参考”即学生在高中阶段的综合素质评价，其中包括参与志愿服务的情况。
那么， 长春 市各个阶段的学校开展得怎么样呢？新文化记者昨日采访了多所小学、初中、高中的家长和老师，对此进行了解。
小学有学校担心孩子安全问题
长春市南关区一所小学张老师说，小学生参加社会公益活动都是结合主题的、结合孩子自身的年龄特点的，“我们3月份刚进行完了雷锋月的系列活动，很多低年级的孩子连雷锋是谁都不知道。”
长春市一所民办小学六年级的班主任王老师则说：“到了高年级，孩子们的课外班实在是太多了，没有什么时间去做社会公益活动。我们会做一些不太浪费孩子时间的公益活动，比如说为偏远小学的学生捐赠书籍。”
而制约孩子们参与社会公益活动的另外一个原因是安全问题，“现在对于学校安全问题是一票否决制，不管你做得多好，如果是安全出了问题，那就全完了。”张老师说。
那是不是因为安全问题，学生们的公益活动就减少了呢？刘先生的儿子在 吉林 省第二实验学校上学，今年四年级，“前两天，我儿子的社会实践小组刚去完敬老院，有家长一起跟着去。”他说，学校经常鼓励学生以小组为单位去做一些社会公益活动。
初中学生积极性都很高
王老师是吉林大学附属中学初中部的老师，“每年的‘五一’、‘十一’假期，我们都会做动员，希望学生以班级为单位，去做一些社会公益活动。”她说，如果是寒假，学校就会动员学生做满72小时的义工时间，但前提是提倡，而不是强迫。
那么学生们的参与程度怎么样呢？“大家参与的积极性都很高，每次活动结束都要写报告，学生代表会和大家一起来分享公益活动的感受。”王老师说。
小于是东北师大附中明珠学校初一的学生，在清明节前，同学给宽城区第三实验小学的孩子们送去学习用品，并结成对子，“社会公益活动对于孩子们来说是学校学习的有益补充，通过这些活动，培养了孩子们的社会责任感，还会发现社会上的各种问题，并且引发思考。”王老师说。
可是初中生的社会公益活动有个明显的界限，那就是初三。“初三的孩子很少有参加这种活动的，原因很简单，成绩优先。而直到目前为止，还没有任何一项社会公益活动是和升学直接挂钩的。”王老师说。
高中希望建立长效机制
前两天，高校自主招生报名期间，吉大附中高三的刘同学给新文化记者打来电话，想要她在高二时参加本报一项社会公益活动的报纸原样。“申报自主招生需要学生的社会实践活动的相关资料。”小刘同学说。
社会公益活动是申报高校自主招生很重要的材料，那么，高中生做社会公益活动的积极性高吗？长春市某知名高中的朱老师说：“高中生的社会公益活动没有长效机制，也没有真正地形成体系，大家都是赶日子，进行一次公益活动。”
“学生们没啥地方去做这些公益活动，而且直到现在为止，这个也不是学生升入高校的硬性指标，学生们不会因为这个而去耽误学习时间的。”朱老师说，关于学生做社会公益活动，不是说简单地记载到档案中就可以了，而是全社会联动起来，为学生们志愿服务创造一个长效机制。
高校招生办最怕这些“软性指标”
韩老师是吉林大学招生办的工作人员，“我们学校今年的自主招生申报资格当中，社会公益活动不是必须条件。”韩老师表示，高校在招生和录取的过程中，最害怕的就是这些“软性指标”，“这非常容易引起各方的质疑，没有办法，我们只能选择一些硬条件。”他说。
另一位不愿意透露姓名的高校招生办工作人员表示，关于“高中阶段的综合素质评价”作为高校录取的参考，在短时间内也只能是“参考”，“但这是一个趋势，也是我们高考改革一个理想的方向，需要时间。”
专家志愿活动不应是硬性指标
教育部思政司负责人在答记者问时表示，“建立健全学生志愿服务评价体系，对学生参加志愿服务活动的认定、记录、星级认证、表彰奖励等做出明确规定，实现学生参加志愿服务有数据记录、有评价结论、贯穿各学段，为把志愿服务作为学生不同学习阶段的综合素质评价和升学考核重要依据提供素材。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖说：“我觉得这个《办法》是希望各级类学校先把志愿活动开展起来，然后在实践中逐步摸索。要想作为升学的评价，那么首先要可行，另外还要具有比较性，而这些都是非常专业的过程。”他认为，如果真的把这个作为升学的一个硬件的标准，那么就失去了志愿活动本身的意义，“让孩子们拥有真诚的服务精神比将其作为考试的参考更加有意义。”储朝晖说。
教育部阳光高考平台高考志愿专家郭建民说：“这个只是作为高考录取时的一个重要参考依据。高中如何考核，高校如何比较，在操作过程中给大家提出了挑战。还要不断地完善。”他认为，把社会公益活动纳入学生综合素质评价体系教育部有着如下打算：首先让学生了解社会，不是空头的德育教育；第二让学生尽早地适应社会，关注社会，并进行深入的思考。
加拿大海外高中
社会公益活动是申请好大学重要砝码
徐楠是东北区加拿大海外高中的中方负责人，说到高中生社会公益活动和申请国外高校的关系时，他说，加拿大海外高中对于学生做社会公益活动有明确的要求，一年是30到40小时。“特殊的社会实践活动经历最能吸引考官的目光。”他说，“社会公益活动他们强调的是发自内心地去做，而不是为了什么。但大家都知道，这是申请好大学的一个重要砝码，因此，他们也确实通过升学在进行有效的引导和鼓励。”
新文化记者 王威
