2016年秋学期 吉林市初中语文将使用新教材

　　新教材为“部编教材”,加大了古诗文的比重，同时注重加强革命传统教育及国家主权意识的教育

　　目前，部编初中语文教材（以下简称“新教材”）的编写工作已进入最后的修改定稿阶段。教育部在全国6省12市开展新教材的试教试用工作，我市由吉化第九中学、市二十九中学、永吉十中3所中学共同承担了试教任务。

　　记者从市教育学院获悉，明年秋学期，我市初中学校的学生将使用新教材。新教材在内容上突出对优秀传统文化的学习，加大古诗文的比重，同时注重加强革命传统教育及国家主权意识的教育。

　 　新教材为“部编教材”

　　在我市投入试教

　　日前，据市教育学院教研室副主任李冬梅透露，这套新编的初中语文教科书，和以往各个出版社包括人教版教材有所不同，是“部编教材”。新教材的编写从2012年2月启动，由教育部聘任总主编，并从全国调集60多位专家、编辑和一线老师组成编写组，经过10多轮评审及一遍遍的修改完善，通过中央领导的审查，最终投入试教。明年秋季入学的初一学生有可能使用新教材。

　　据悉，教育部在全国6省12市开展了部编教材的试用工作。我市由吉化第九中学、市第二十九中学、永吉十中承担了试教任务。李冬梅告诉记者，在目前教材仍然存在多个版本的情况下，“部编教材”将起到示范和引领的作用，最终有可能成为统编教材。

　 　国家主权意识进教材

　　传统文化占总篇目51.5%

　　江城的中小学生对国学并不陌生。近年来，随着经典诵读在校园推广，我市中小学基本都已覆盖国学教育。与此同时，我市中小学生主要使用的人教版教材中，也有一定比例的国学内容。

　　记者了解到，为培育中学生对传统文化及汉语美感的认知，新教材更是加大了中华优秀传统文化的比重，选编古代诗文124篇（首），约占总篇目数的51.5%。

　　据悉，这套“部编教材” 注重革命传统教育，拟选入反映革命传统的篇目29篇，如《纪念白求恩》《梅岭三章》《沁园春·雪》等，并将国家主权意识、社会主义核心价值观、民族团结教育等内容纳入进来。

　　“对国家主权意识的教育，以往的教科书里也有体现，但没有突出，尤其是对海洋权益和对从古代疆域走向近现代主权的意识转变方面。”李冬梅表示, 新教材加大体现国家主权和海洋意识篇目的开发和编写，并注意体现法治教育的精神，选入了如《海国记（节选）》《土地的誓言》《人应当坚持正义》《出师表》等篇目。

　 　新教材更接地气

　　构建三位一体的阅读体系

　　记者了解到，新教材在内容编写上更接地气，同时对以往语文教学中普遍存在的弊病起到了纠偏作用。

　　吉化第九中学七年级语文组教师在该校副校长魏杰的带领下，历经一个月，引导学生试学新教材，并先后进行四次研讨。魏杰告诉记者，此套“部编教材”最大的特点是让语文课向课外阅读延伸，向学生的语文生活延伸，将语文所包含的语言教育、情感教育、审美教育内容，和价值观教育融为一体。

　　魏杰说，现在对语文教学争议最大的问题，就是应对考试，采取题海战术，导致学生读书太少，甚至中学毕业了还没有完整地读过几本书。而新教材从“阅读”“写作”“综合学习”三方面入手，让学生以各单元课文的学习为主，辅之以“名著导读”和“课外古诗词诵读”，构建了一个从“讲读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的三位一体的阅读体系。

　　她举例说，如“名著导读”栏目，除了介绍某部书的内容外，还涉及某一种阅读方法或某一类书籍的阅读策略，如精读和跳读、快速阅读、选择性阅读、科普作品的阅读、古典小说的阅读等，意在激发学生读书的兴趣，更好地掌握读书的方法。（江城晚报记者/栗莉 编辑/王晓杰）