通榆瞻榆义慈小学开展“以学定教，构建合作互助课堂”主题教研活动

来源: www.jledu.gov.cn

　　为了深化学校“五步导学”教学模式的课堂教学研究以及学校国家级课题《小组合作学习有效性策略的研究》的探索，10月27日，通榆县瞻榆义慈小学组织开展了“以学定教，构建合作互助课堂”主题教研活动，本次教研活动，教导主任和高年段两名教师围绕主题进行作课展示，一节五年级数学课《方程的意义》，一节六年级数学课《圆的认识》，一节五年级语文课《白鹅》，本次活动还邀请到了进修学校小教部郭洪策主任和王淑平老师的莅临指导。 　　三节课都紧紧围绕主题展开教学，基于教材和学情，适时适当组织学生进行合作探究，互助共学探索解决问题。作课后，三位教师进行了反思，与会教师围绕“如果我来教学本课我会这样设计”进行了研讨交流，教研员老师对三节课进行了精彩点评，并提出了指导性意见和建议：什么时间合作？合作什么？引发老师的思考，从而让小组合作学习发挥实效性。最后黄校长对本次活动进行了总结讲话，对本次活动给予了希望：要求教师转变角色，倡导先学后教，把课堂还给学生，把时间交给学生，对于小组建设提出了五点建议，要求老师在课堂教学中深入研究和实施，构建有效的小组合作学习模式。 　　本次活动，为教师搭建了一个相互思考、相互提升、相互借鉴、相互分享的平台，引领教师探索并构建有效的小组合作学习模式，让课堂更注重方法和实效，提高教学效益，提升教学质量。

 

作者：王晓红

摄影：王晓红