王君正在部署全市推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作时要求 真学实做 求真务实 以学习教育扎实成果推动新一轮振兴发展

　　4月24日，我市召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。省委常委、市委书记王君正强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程，是必须抓好抓实的重要政治任务，全市各级党组织要切实履行好主体责任，精心组织实施，密切协调配合，科学指导调度，确保学习教育取得实实在在的成效。

　　王君正指出，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的生动实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。坚决贯彻落实习近平总书记重要指示和中央、省委“两学一做”学习教育座谈会精神，必须做到“五个始终”，即始终把灵魂置于高处，不断深化党性教育和理论教育，坚持不懈用党的理论创新成果武装头脑、补钙铸魂；始终把党内政治生活严起来，将“两学一做”纳入党的组织生活制度；始终把学做一体、知行合一保持下去，促进思想引导和行为规范的有机统一；始终把问题导向作为重要原则，切实做好打基础、补短板、重长效的工作；始终把抓住“关键少数”与抓实基层支部相结合，以上率下、层层传导，推动党的一切工作落实到每个支部、每名党员。

　　要深刻认识到，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，最首要的是做到政治合格、最关键的是做到执行纪律合格、最基本的是做到品德合格、最重要的是做到发挥作用合格，确保党中央决策部署在长春落地生根。

　　王君正要求，坚持问题导向，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“两学一做”重在知行合一、重在学做结合、重在建改并重。各级党组织和党员干部，要学深悟透、查找问题，以知促行、开展工作，不断将学习教育的成果转化为经济社会发展的实际成效。

　　要在“学”上持续用力。各级党委（党组）要以理论中心组学习为主要形式，严格执行集体学习和管理、考核、问责制度，推动领导干部带头学习、学深悟透。基层党组织要依托“三会一课”抓好党支部学习，形成常态化长效化学习机制。党员领导干部要不断提高用党的创新理论，特别是总书记治国理政新理念新思想新战略指导解决实际问题的能力。普通党员要及时跟进学、带着问题学、持续深入学，进一步打牢思想和理论基础。

　　要在“做”上深化拓展。推动“做表率、当先锋”行动向“深处”“细处”延伸。要在推动转型升级上展现新作为，加快老工业基地经济结构调整和发展方式转变。要在加快改革创新上展现新作为，坚持以改革的思维、创新的办法研究和解决工作中的问题。要在建设东北亚区域性中心城市上展现新作为，真正把长春建设成为“本地人自豪、外地人向往”的绿色宜居城市。要在保障改善民生上展现新作为，让群众在共享发展成果中更有尊严、更有获得感和幸福感。

　　要在“改”上注重实效。在解决党员队伍问题上“抓提升”，用好批评和自我批评的武器，持续解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等突出问题。要在推动基层组织建设上“补短板”，着力解决基层党组织政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要在强化理论联系实际上“重实效”，把学习教育同“三抓”行动、“抢抓机遇、创新发展”主题实践活动等重点工作结合起来。要在根除群众身边的腐败现象上“动真章”，重点整治发生在群众身边的不正之风和腐败问题。

　　要在“建”上狠下功夫。全面从严治党，最根本的就是制度治党。要抓好制度建设，把“两学一做”学习教育的好经验、好做法，以制度化的形式确定下来，逐步形成科学、规范、完整的学习教育制度体系。要强化制度执行，把“两学一做”学习教育作为落实好“一岗双责”等党内制度的基本内容固定下来、坚持下去。最终将学习教育成果，体现在党员干部水平有新提升、经济社会发展有新成效、各项规章制度不断完善健全、人民群众得实惠上。

　　王君正要求，抓住“关键少数”，充分发挥领导干部表率示范作用。各级领导干部要带头学深悟透，通过学习着力提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，学而信、学而用、学而行。要带头践行“四个合格”标准，做忠诚干净担当的榜样。要带头严肃党内政治生活，强化自我要求和自我约束，带头以严的态度、实的作风，规范党内政治生活、加强党内监督、推进依纪依规治党。要带头干事创业担当，多谋发展之策、多解民生之苦，面对各种错误思想和歪风邪气，敢于亮剑、敢于斗争，使敢担当、敢负责在长春干部队伍中蔚然成风。

　　王君正最后要求，切实加强组织领导，层层推动工作落实。要层层压实责任、加强分类指导、注重典型引路、强化督查考评，确保学习教育取得实实在在的成效。

　　市委副书记张晶莹传达了习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示和中央、省委座谈会精神。市委常委、组织部长郭灵计主持座谈会。

　　会议下发了《长春市推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》《长春市市级党员领导同志推进“两学一做”学习教育常态化制度化具体方案》。