“国培计划（2015）”项目县培训质量诊断与改进研修项目走进双阳
根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》要求，为更好落实项目县“送教下乡”培训工作，对项目县工作进行诊断，提升项目县培训质量与能力，吉林省“国培计划”项目执行办公室于11月25日至27日赴双阳区教师进修学校实施了“国培计划（2015）”项目县培训质量诊断与改进研修项目。
培训项目开班仪式上，吉林省“国培计划”项目执行办公室主任、吉林省教育学院教师培训中心主任宋海英对国培项目实施工作的重要意义以及此次培训的主要目的进行了深刻的解读，明确了“共同为乡村教师发展服务”的工作目标。双阳区教师进修学校校长刘立国在开班式上致辞，对项目培训团队的到来表示热烈的欢迎。
双阳区教师进修学校副校长聂国权对本区实施的“送教下乡”培训工作所遇到的问题进行了深入的剖析，并提出了改进策略。双阳区“送教下乡”团队中的小学数学、初中语文、幼儿园三个学科领域的教研员分别对各自学科“送教下乡”工作进行了经验总结汇报，在汇报中各个学科均结合各自学科特点重点阐述了培训主题设计，培训模式选择等特色内容，也对遇到的问题进行了分析，并阐明了初步的解决策略及未来工作重点。在培训中，培训团队也随同双阳区教师一同走进“送教下乡”培训现场，观察真实的“研课磨课”环节的培训过程，来自长岭县教师进修学校的副校长刘会对此次活动进行了点评，分别从培训工具的运用、培训模式多样化的实现及培训实效性把握等三个方面谈了自己的感受。其余专家也分别进行了专题讲座，对“如何梳理实践经验”、“项目绩效工作总结的方法”等问题进行了深入的指导。
双阳区“国培计划”县级专家团队全部成员以及进行学校教研员以及业务校长等60余人全程参加了此次培训。在培训结束后，双阳区教师进修学校刘立国校长特别向培训团队谈了自己的感受，他说：“国培计划”项目县的培训工作作为新生事物，全体领导班子及专家团队都是在探索中前进，此次培训好似及时雨，及时地解决了他们在“送教下乡”培训工作中的困惑，为他们下一步工作的开展提供了明确的思路。
双阳区进修校长刘立国作送教下乡经验总结
双阳区进修副校长聂国权作送教下乡问题分析
项目县问题诊断与改进研修现场
送教下乡团队经验分享
宋海英主任为送教团队讲解如何备好一节培训课
送教下乡现场1
送教下乡现场2
长岭进修副校长刘会作点评
作者：“国培计划”项目执行办公室
