敦化：七小幼儿园开展“科学领域教学技能竞赛”活动

　　根据市局幼教的重点，围绕进修学校幼教部的布署，七小学幼儿园积极参加了敦化二幼分站科学领域教学技能竞赛活动，根据学期初的计划，我们有条不紊地做了如下工作: 　　一、领会意义，提高认识。根据敦化幼儿教师研修工作站二幼分站的工作方案，进一步加强教师的教学基本功，提升教师的专业水平，提高课堂教学质量，进一步激发教师积极投身教学研究和实践的热情。我们园开展了科学领域的学习研讨活动，针对幼儿科学领域活动进行了大练兵，提升了幼教老师的业务文化水平，为在这次活动中取得最优秀的成绩做好了充分的准备。 　　二、弄清要求，积极参与。这次活动，本园根据教师的特长和幼儿的年龄特点，分别就课题进行研讨和集体备课，在反复揣摩中推选出宋艳华老师代表七小学幼儿园参加这次活动。在活动中，宋老师那和蔼可亲的表情和生动有趣的话语，深深地和孩子们融合在了一起。在与孩子们的交流中把孩子引进思考探究的境地。在反复地实验中，孩子们终于知道了盐水浮力的作用，在取得实验成功后，他们抑制不住内心的激动。互相展示，互相鼓励，脸上洋溢着兴奋的笑容，他们尝到了成功的喜悦。看到孩子们欣喜若狂的样子，老师们露出了欣慰的笑容。在实践中培养了孩子们的科学探究兴趣。 　　三、总结反馈，反思提升。通过本次活动，可以看出教师设计活动思路清晰，做到了层层递进，深入浅出。整个活动过程注重体现培养幼儿的学习兴趣，探究能力。教师注重通过正确的引导，使兴趣转化为学习的动力，培养了幼儿自主探索的欲望，使幼儿的探究能力得到提高和发展。出课教师也获得了证书。在此活动的带领下，我们将在注意培养幼儿的倾听能力；在科学探究中规范语言等方面，再度提升教师的教育教学能力，在幼儿的教育工作中再创辉煌。  

作者：何玲玲

摄影：何玲玲