2015年吉林省职业院校信息化教学研讨会举办
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照《教育部财政部国家发展改革委工业和信息化部中国人民银行关于印发〈构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案〉的通知》（教技〔2014〕6号）的部署，落实《教育部办公厅关于印发<2015年教育信息化工作要点的通知>》（教技厅[2015]2号）要求，由吉林省教育学院职成研训学院主办的2015年吉林省职业院校信息化教学研讨会于2015年9月21日在吉林省教育学院教研大厦举办，学院副院长龚玲、教育厅职成处副处长姜云东、学院职成研训学院院长郎宇、副院长张寒明出席了此次研讨会，参加研讨会的还有国内职业教育信息化建设专家以及省内各职业院校主管教学校长或信息化建设负责人等70余人。研讨会由职成研训学院院长郎宇主持。
学院副院长龚玲发表讲话，她说，加快职业教育信息化建设，有助于职业院校提高教学质量、提升学生和老师的学习和教学效率，打造自身品牌，体现学校的整体办学、综合实力及社会形象。随着中国经济结构优化升级，我国开始从制造业大国向制造业强国转型，加之互联网时代，计算机和网络技术的成熟运用，使得社会生产急需大批高素质、技能型专业人才。职业教育作为以促进就业为导向，培养具有实践技能和实际工作能力的应用型人才的教育形式亟待加快信息化建设，推动人才培养模式改革。
龚玲副院长指出，数字化、智慧化校园建设规范化是职业教育信息管理系统建设的重要内容，便于职业院校数据互通和管理效率效益的提升。职业院校信息化建设存在人力不足、物力资源有限，信息化素养水平参差不齐，需求多样化的现实情况。特别是，进一步为职业教育信息化建设提供便捷、良好的、及时有效的支撑和服务，以满足学校各种应用需求和未来发展，同时要考虑系统的总体拥有成本。随着职业院校数字化校园建设标准的发展，构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的软件支撑平台至关重要。为此，需要借助云计算先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，有效满足各种职业院校的信息化需求，全面引领职教信息化发展潮流。
本次研讨会首先分析了当前数字资源建设存在的问题，讲述了职业教育的专业教育化和课程化的过程、职业教育课程建设的四个要素；其次分析了信息化建设过程中遇到的难点，解读了云教育平台的主要功能，并将移动互联环境下的教学资源给予展现；最后，给出了基于移动互联环境下的教学整体解决方案。
此次研讨会时间不长，却有“短平快”之效果，会后不少老师仍感到意犹未尽，纷纷表示要加入信息化教学的研究，并提出许多有益的建议。研讨会达到了预期效果，对我省职业院校的信息化教学产生辐射性的影响，使我省职业院校的信息化教学水平得到提高。
学院副院长龚玲、教育厅职成处副处长姜云东、职成研训学院副院长张寒明出席研讨会
学院副院长龚玲发表讲话
职成研训学院院长郎宇主持研讨会
职业教育信息化建设专家张莉洁作专题报告
科学出版社主编陈利做专题报告
作者：职成研训学院
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