沐专业之风 悟教育之道——“省培计划（2015）”吉林省幼儿骨干教师培训圆满结业
为进一步加大吉林省骨干教师培养力度，造就一支德才兼备、理论基础夯实、实践能力突出、教学风格鲜明的新型骨干教师队伍，带动全省教师整体素质提高，根据《吉林省中小学骨干教师管理办法（试行）》的相关规定，吉林省教育学院继续教育办公室于6月24日起，对省教育厅2009年、2010年认定的幼儿园骨干教师中，申报重新认定并经市州教育局审核通过的骨干教师128人和2015年补选的省级骨干教师培训对象29人进行重新培训认定。6月25日上午，3个培训班（共计157人）在省教育学院举行了开班典礼。学院继续教育办公室主任宋海英教授出席开班典礼。学院继续教育办公室副主任程明喜主持典礼。
学院继续教育办公室主任宋海英代表学院致欢迎词。她指出，吉林省教育学院历来高度重视省级骨干教师培训工作，将提高全省骨干教师的素质、加强骨干教师队伍建设视为一项义不容辞的责任。她全面介绍了省教育学院培训特色和优势，对本次培训谈了一些想法，对参培学员提出明确要求。培训班班主任苏经纬代表班主任作发言并承诺，将与大家一起学习和生活，为大家提供最专业、最诚挚、最细致的服务，希望各位学员能够珍惜这段学习时光，汲取知识与理念，收获快乐和友谊。培训班骨干教师张宇萍代表全体学员发言。她代表参训学员郑重承诺：在15天的培训中将严格要求自己，从思想上真正重视起来，摆正位置，转变角色；严格遵守培训纪律，认真听讲，虚心学习。更新教育教学理念；积极交流，参与研讨，互帮互助，博采众长，认真完成作业，力求共同成长，实现资源共享。
本次培训以幼儿学习的理解与支持为主题，以期通过任务驱动式培训研修，引导教师学习先进的幼儿教育理论和学习心理理论，树立正确的儿童观，充分尊重幼儿的自由选择权利，相信幼儿的自主发展能力，学习创设适合幼儿的区域环境，学会观察撰写幼儿学习故事，理解与支持幼儿学习。设置了“‘学习故事’与幼儿学习的理解”、“《指南》与幼儿学习的支持”、“幼儿教师素养提升”与“幼儿学习观察实践”四大模块。每一模块都根据幼儿骨干教师的训前调研需求都相应设置的了特色课程。通过15天的学习，学员们都反映本次培训开阔了她们的视野，更新了教育观念，收获颇丰。
7月8日上午在教学楼五楼报告厅举办了结业式。学院张德利院长出席结业式并讲话。张院长向圆满完成培训任务、顺利结业的117位提高培训学员和27位培训对象培训学员表示热烈的祝贺！并对组织培训的全体同志所付出的辛勤工作表示衷心的感谢！张院长总结了本次培训班三大特色：培训主题突出，课程内容丰富；培训形式多样，课程特色鲜明；项目管理精细，培训组织规范。同时对学员提出三点希望：提升专业素质，凝练教育特色；坚持学习研究，加强合作交流；发挥骨干作用，追求更高境界。
学员表示，此次收获颇丰，希望能将所学理念注入到自己的日常工作中，推动吉林省幼儿教育的发展。
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