“双证书”课程助力职业教育新发展

        5月20日，我省“双证书”制度课程资源建设研讨会在长春举行。本次研讨会主要围绕人力资源和社会保障部部级课题《职业技能教学用书开发技术规范与评价体系研究》的子课题《职业院校“双证书”教材开发技术规范研究》进行技术研讨，并对课题有关中期成果征求意见，同时，外语教学与研究出版社作为课题组的成员单位，在会上介绍了有关示范性双证书教材开发的有关成果。来自国家人社部、外语教学与研究出版社、省人社厅、省教育厅、省培训行业联合会等单位与全省各职业院校校长、教师参加了本次研讨会。 

　　会上，人社部国家职业资格工作网总监陈孟锋介绍了职业“双证书”教学服务系统开发的理念，外语教学与研究出版社课题组成员吴飞对“双证国规”教材项目试点情况进行说明。随后，课题组成员与参会各职业院校的校长、老师就如何完善课题的科学性、普及性、实用性建言献策。 

　　据悉，“双证书”教育，也称“双证书课程”或“双证课程”是指将职业资格证书的标准和学校的日常教学考核结合起来，使学生在不延长学制的情况下，同时获得学历证书和获得职业资格证书的学校正规课程。面对建设现代职业教育体系的新常态，实行“双证书”教育，有利于职业院校遵循职业教育规律，办出职业教育特色；有利于推动职业教育教学改革的进行，提高人才培养质量；有利于促进学生就业，增强毕业生在人才市场上的竞争力。