东丰县实验小学举办首届读书节活动
阅读是一个人终身学习的基础，阅读能力的高低意味着一个人学习能力的高低。小学阶段是学生们养成良好行为习惯的关键期，好的阅读习惯会影响孩子一生的发展。基于此，东丰县实验小学一直致力于书香校园的建设活动。多年来学校秉承“全员参与、内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的宗旨，多种形式、多种角度引领阅读，领导读书、教师读书、学生读书、师生同读、亲子同读等多元系列读书活动在全校蓬勃开展，形成了浓郁的读书氛围和新的读书特色。为进一步营建积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，巩固“书香校园”成果，培养学生“爱读书读好书”的良好习惯。近日，东丰县实验小学举办首届读书节活动，在全校范围内掀起了新一轮的读书热潮。
此次读书节以“沐浴书香，快乐成长”为主题，共设五个系列活动：分别为“以书会友——好书推荐”“成长足迹——读书成果展览”“阅读之歌——读书活动展演”“亲子阅读——家长讲述故事”“读书心声——师生主题征文”，通过读书节活动，推进学生“我读书，我快乐，我成长”的读书体验。
时值万物竞长、夏韵轻飏的美丽季节，东丰县实验小学首届读书节如期举行，全校师生齐聚一堂，举行了隆重而简朴的开幕仪式。学校康成宝校长作了简短而激情的致辞，他从世界各国读书数量上，解读了读书对于国家与民主发展的重要意义和作用，号召并勉励全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，使师生共读书成为学校的一道亮丽而永恒的风景线，让老师们、同学们都能够在这惠风畅和、书香习习的美好境界里健康地成长、快乐地学习、幸福的生活!
开幕式上，学生代表向全校学生发出了《读书倡议书》，“同学们，一起读书吧！让“读书、爱书、用书”在书香飘溢的校园蔚然成风，让我们用读书展示实验学子的精神风貌，用读书彰显实验学子的风采！让这美好的习惯丰盈我们的生命!”
随后，系列活动之一“以书会友——好书推荐”为读书节拉开帷幕。学生每人准备了一本好书，配有一份亲手制作的“好书推荐卡，同学们郑重地把自己喜欢的好书交到对应班级同学的手中，并详细介绍了书的主要内容、推荐理由。每位同学拿到书都非常兴奋，回到班级迫不及待地读了起来，有的孩子因为阅读一本书，去购买了同系列的整套书来读，有的家长表示，孩子比哪一次读得都认真。更多的孩子因为好书推荐活动认识了更多的同学，而这种认识是以书籍为媒介。好书推荐活动使每一位学生都能与智慧牵手，为学生开启一扇扇心灵之窗。
“成长足迹——读书成果展览”是本次读书节活动中的重头戏。实验小学构建低中高学生自主阅读内容体系，低年级学生阅读绘本，中年级学生阅读美文，高年级学生阅读整本名著，120平米的展室摆满了学生作品，见证的却是学生成长的痕迹。低年级学生亲手制作的绘本、绘图日记虽然稚嫩，却彰显了学生们丰富的想象力；中高年级学生的美文积累本、假期阅读单、日记、手抄报、书法作品读书成果的作品琳琅满目，美不胜收，不断地呼唤、激发着学生的读书热望。
“阅读之歌——读书活动展演”“亲子阅读——讲述故事”将读书节推向高潮。各年组的同学在老师的指导下自编、自创、自演了一些展示节目，《手拉手，书海同遨游》，课本剧《丑小鸭》，《徜徉书海，演绎精彩》……这些原汁原味、精彩纷呈的展示把同学们近期的读书成果呈现出来。其中，家长和孩子的亲子诵读节目——《让我们一起成长》感动了全场的每一位家长，家长们眼含热泪，明白了陪伴孩子阅读、陪伴孩子成长的意义；《同沐书香，亲子阅读》《让阅读成为最长情的陪伴》《如何和孩子一起读书》《快乐阅读，快乐成长》，七位孩子家长，分享着他们亲子阅读的故事与经历，分享多种形式的阅读体验与经验。通过分享他们与孩子共同学习、一同成长的过程，增进了孩子们与家长感情沟通，增加了孩子们读书的感动和乐趣，更使参会的全体家长对教育有了更多更新的感悟。
师生主题征文比赛，均为师生原创的读书经历与故事，教师们深知不读书，无以教；不读书，无以言。本次活动中多位教师将教育体会、读书心得付诸笔端，写下了一篇篇优秀的文章，老师们以实际行动证明了一名教育者在读书上应具有的广度、深度和精度。读书节在阅读之星、征文比赛的表奖活动中闭幕。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。我们实验小学的读书实践活动，必将让人诗意焕发，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐，为创建“学习型校园”、“和谐的书香校园”撑起一片生命的绿洲，为同学们的健康成长奠基！
作者：付强
