吉林省将博物馆教育纳入中小学日常教学体系

　　 城市晚报讯 昨日，由省文化厅、省文物局主办，省博物院承办的省博物馆青少年教育项目推广培训会议召开。本次会议特别邀请了国家博物馆社会教育宣传部副主任赵菁做了“走进博物馆，爱上博物馆——如何利用博物馆教育资源”的专题发言。

　　“博物馆的教育职能是博物馆各项职能中非常重要的一个。”赵菁说，以往我们可能更重视展览、藏品研究。这两年，博物馆教育职能发挥越来越重要的作用。教育职能要落在实处，具体做法就是分成三个群体：针对家庭，针对学校班级，针对学校团体，针对这三个群体要有不同接待方案及课程。

　　省博物院副院长钱进作为我省唯一试点单位的代表做了完善博物馆青少年教育功能试点项目经验交流发言。她表示，今后吉林省博物院将充分发挥博物院青少年教育试点的平台、展示和辐射带动功能，策划实施走出博物馆系列活动。还要进一步巩固馆校合作机制，开展专题知识与技术技能、操作技能相结合教师培训模式，更主动、更全面将博物馆教育纳入中小学历史、艺术、科学自然、思想道德等课程的教学计划，创造更多与教学内容相结合互补的教育活动项目。此外，整合、利用好博物馆的教育资源，夯实基础，加强教育人员的队伍建设，发挥专家、教育、辅导员、志愿者等人员的优势，组建服务于青少年的专职教育队伍，实现博物馆教育的规范化、制度化和专业化，争取教育资源的可复制和资源化。

　　来自全省9个市(州)的78家博物馆的负责人参加了培训，省文化厅文物法规处副处长姜彪：“希望省内其他的博物馆能认真学习相关经验，不断完善博物馆青少年教育功能，积极吸引本地区中小学校参与体验活动，并根据活动实践及时调整和完善，建立馆校合作长效机制，切实将博物馆青少年教育纳入中小学校日常教学体系，让博物馆更好的服务于青少年和全社会。”

　 　(记者 姜永鑫/报道)