北华大学不断强化学习型单位建设

　　北华大学十分重视学习型单位建设。近三年来，围绕学校办学定位、应用型人才培养、大学文化等共举办各类学术报告会近80场次、讲座20余场、辅导活动10余次。各类学术交流活动承载了建设校园文化、促进人才培养的使命，促进了学校的内涵和特色建设。
　　学校积极采取有效方式推进干部教育培训的科学化、制度化和规范化，每年都组织开展培训班、异地考察、内部研讨、工作论坛等多种形式的干部教育培训活动，同时通过订阅、发放学习资料和书籍、开设网络学习交流平台等形式，强化干部日常自学行为，提升干部能力素质，取得了明显的效果。特别近几年来，学校开展了一系列针对性强、实效性强的教育培训活动。
　　学校党委牢牢把握社会主义办学方向，坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在思想上和行动上同党中央保持一致，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。一是坚持理论学习制度化。学校每年年初下发全年理论学习计划，明确学习的目标和任务。二是坚持理论学习规范化。每年编印10期左右理论学习资料，下发到全校226个党支部。三是坚持理论学习常态化。学校每两年举办一次院（处）长论坛，每年开办一期中层干部学习班，每季度组织一次各层各类的集中学习，每月组织一次校院两级党委理论中心组学习。四是坚持理论学习层次化。学校坚持区分层次、突出重点、点面结合、注重实效的思路，增强理论学习的主动性和针对性。五是坚持理论学习多元化。鼓励和支持基层党组织坚持理论与实践紧密结合，有针对性地开展专题研讨、学术研究、社会调研、警示教育等学习活动。
　　在学生层面，校团委高度重视引导青年学生的理论学习，养成良好的学习习惯和树立终身学习的理念。每年校院两级定期开展大学生骨干培训班，以专家讲座、报告交流、知识竞赛、主题团课等为主要形式，深入开展学习党的重要会议精神和领导人讲话精神，学习人文素养、党性修养、历史情怀等学习内容。
　　学校坚持以大学生中国特色社会主义理论研究会为龙头，扎实有效推进“青马工程”，以团课观摩为载体，开展了“青春情暖，传播文明”学雷锋主题教育活动、“两会大家看，责任你我行”等主题学习活动。
　　学校在“世界读书日”当天以及每年4、5月份都开展不同主题的读书宣传服务月活动。“世界读书日”当天举办读者表彰大会，对读者借阅排行榜前10名读者进行表彰奖励，对参加有奖征文活动系列宣传展板、有奖知识猜谜、书法绘画获奖作品展、幸运读者等。学校图书馆针对不同的活动及纪念日，或针对某一学科及某一主题，指导读者有效开展阅读。
　　学校还把读书学习活动作为一种源自内在的终身追求和一种习惯，逐步进入制度建设和文化建设状态，从而形成全校的读书学习文化，制订了《北华大学图书馆读书学习情况考核规定》，并在全校范围内常态化开展各类演讲比赛、读书心得交流、知识竞赛等活动。通过这些活动的开展，有效提升了师生的思想政治素质、理论素养和业务能力和管理水平，保障了学校事业又好又快发展。

作者：张宇