龙井一幼努力创设朝鲜族传统文化教育环境

来源: www.jledu.gov.cn

　　为传承和弘扬朝鲜民族传统教育，充分发挥环境育人的作用，龙井一幼始终以建设生态化、民族化幼儿园为办园目标，借助搬迁新园这一有利契机，为民族化、生态化的教育环境创设投入大量的人力、物力。成立民族环境创设领导小组，制定环境创设方案，部署人员安排。组织开展班级环境文化创设评比，定方案、抓落实，发动全园力量和集体智慧，力求打造健康、高雅、益教、富有民族特色的教育摇篮。
　　幼儿园环境建设把握民族、生态化教育主线。在走廊、楼梯、角落随处可见绿色的盆栽和花草，充满生机和活力，给人以欣欣向上的感觉。每一扇玻璃门窗上粘贴着活泼可爱的动槙物卡通窗贴，烘托出童趣、快乐的教育氛围。各楼层的楼梯墙面上以独特的手法和精巧的构思将朝鲜族文字符号拼接成了恐龙、长颈鹿、螳螂、鲸鱼等自然生物的造型，彰显出民族教育与生态化教育的巧妙融合。为了还原教育的本真，设计了各班、各室门前闪亮的爱心树和鼓励墙，为幼儿在成长展示中获得成功感和幸福感搭建了平台。教室里，以班级名称为主题的情景彩绘墙面和教师手工制作的丰富的卡通吊饰、墙饰，为幼儿营造出愉快的树林、海洋、天空等情景氛围。朝鲜族传统的游戏、服饰、风景等民俗主题墙，以及乐器、风俗造型等手工摆件，创设富有民族气息的教育环境。
　　一幼表示，目前的民族教育环境建设还在进行当中，会在今后一段时间内逐步完善。一幼会将学前儿童的民族传统文化教育作为重要的教育目标，为朝鲜族儿童的健康成长和朝鲜民族文化传统的继续、发扬做出积极的努力。

作者：张文

摄影：许莲