龙泉小校开展“分享成功 互助提升”班主任经验交流活动
为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的。10月26日下午，靖宇县龙泉中心校召开了以“分享成功互助提升”为主题的班主任工作经验交流会。全体班主任和学校领导领导参加了交流活动。
本次交流会由学校九位经验型老师进行班级管理经验交流。孔老师的“爱”“严”“守”“勤”“巧”给大家留下了深刻的印象，特别是其中的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要诀；李老师的班主任工作经验极其丰富，她从开学前的准备工作、班级布置、学生行为习惯培养、班会少队课的安排、如何激发学生自信心等方面毫无保留的与大家分享了她的经验。郑美英老师结合班级工作中的几个精彩的案例，告诉大家班主任工作中要相信学生，要努力制造机会让学生多锻炼，更重要的是要关爱每一个学生。他们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。
学校大部分经验丰富的班主任，与许多年轻班主任一样有活力，敢于创新，有很多新颖的工作方法。一些班主任也提出了自己在班级管理过程中的疑惑，其他老师就帮着解答，集众人之智慧，一个个困惑迎刃而解。会议结束之前，李校长对班主任工作提出了四点要求：一要进一步认识到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三个角色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者；二要从根本上转变意识，为学生的发展服务；三要加强学习，提高自身素养；四要面对新形势，开拓新思路。
群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经验交流会，给老师们搭建了一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。老师们表示，今后要以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作。
作者：杜凤英 王立学
摄影：杜凤英
