儿科医生“告急” 怎么才能让医生“够用”

中国吉林网讯 孩子是父母呵护的宝贝，最让父母头疼的就是宝贝生病。近日，多位家有小宝贝的妈妈读者向本报反映到大医院为孩子看病太困难，大家有一个共同的感觉，就是患儿越来越多，医生越来越不“够用”。这一话题也引起了多位长春市人大代表、政协委员的关注。

市民：

儿科医生太少

每次给孩子看病用不上3分钟

长春市民李女士的儿子今年刚刚2周岁，她说：“过年出门孩子感冒了，一直发烧、咳嗽。我们没去区医院，直接带着孩子到大医院排队挂号。”

“患儿太多了，光挂号就挂了45分钟，等着看病，走廊里全是生病的孩子，我们都怕交叉传染。”李女士说：“着急看医生，好不容易排了近两个小时的队伍，终于到我们了，医生看病没用上3分钟，就让我们出来了。”

李女士说：“我就感觉带孩子看病特别难，医生少，患儿多，感觉很多病症没说全呢，我们就被匆忙地‘看完了’，我特别希望医生能够对每一个孩子看病的时间长一点，让我们家长心里踏实点。”

踏查：

吉大一院儿科门诊

平均日接诊患儿量占总量的15%—20%

近日，国家卫计委最新公布的数据显示，我国每1000名儿童仅拥有0.53名儿科医生，这一数据令人忧心。特别是在“全面两孩”政策下，患儿越来越多、医生越来越少的困局将日益凸显。

昨日，记者到长春市几家大型的医院儿科进行了走访，吉大一院、儿童医院、吉大二院等医院儿科患者非常多，患儿和家长几乎占据了医院儿科疗区的“每一寸地面”。

记者在采访中了解到，吉大一院儿科门诊又分为13个小学科，有小儿呼吸科、小儿肾病科、小儿内分泌等体系，该医院门诊日接诊量达到1万余人，而儿科日均门诊量占总量的15%—20%，而且这个数字不包括该医院的儿科急诊就诊量。

据了解，该医院的儿科医生储备也是源于十几年前高校人才的储备。由于在这十几年间，我省高校的儿科专业医生培养缺失，导致我省儿科医生出现紧缺的现状。

声音：

风险高、压力大、儿科专业不招生

导致我省儿科医生“告急”

长春市政协委员王跃说：“儿科被人们称为‘哑科’，原因是医生很难与孩子交流，风险就更大一些，儿科发生医疗纠纷的几率比其他科室高出许多，收入普遍低于成人综合医院。”

“此外，因为患者是儿童，所以治疗方法和成人有很大差别，需要特殊训练，而且儿科医生很难按照疾病的种类细分，所以基本上都是全科医生。培养这样一个有经验的儿科医生起码需要10年时间。”王跃说。

王跃说：“儿科诊疗难度大、职业风险高，导致有经验的儿科医师变得越来越少，越来越多的医科学生也拒绝选择成为儿科医师，大多数学生甚至宁愿退出医疗行业也不愿成为一名儿科医师。”

“还有一点造成儿科医生紧缺的原因是高校的专科设置问题。”王跃说：“据我了解，我省的高校已经有十几年没有开设儿科专业了，这方面的人才培养缺失，是导致儿科医生告急的直接原因。”

建议：

壮大优秀儿科医生队伍

需相关部门、高校、医院共同努力

长春市政协委员王洪亮说：“改变我省儿科医生紧缺局面，一定要加强儿科专业人员培训与继续医学教育、启动儿科医生转岗培训，这需要相关部门、高校在职业设置上共同努力，我建议尽快恢复本科儿科专业的招生。”

王跃说：“同时，医疗机构也应该多措并举壮大儿科医生力量，医院应及时建立儿科医疗服务和薪酬待遇相匹配的绩效考核机制，提高儿科医生的收入。另外，还要不断完善医患矛盾化解机制、分级诊疗机制，化解儿科医生职业风险与职业负担。”

王跃建议，应该让有条件的院校尽快恢复本科儿科专业招生，并建立一定的培养激励机制，比如可以借鉴师范院校模式，对儿科专业学生给予一定学费减免，对参加儿科住院医师规范化培养的学生给予特殊补贴等，引导人才向儿科专业流动。

（记者 刘晓宇/报道）