吉林省初中美术倪岩名师工作室老成员课堂教学汇报活动
我们是一群志同道合的工作伙伴，谈理想、重实践；我们是一粒粒蒲公英的种子，播撒教育教学新理念；我们是星星之火，在吉林省的美育山河上燎原……
为了更好的发挥工作室的职能作用，加强工作室成员之间的工作交流与切磋，切实提升名师工作室成员的教育教学能力及影响力，本着相互学习，相互促进的目的，2016年6月22日，吉林省倪岩名师工作室开展了老成员课堂教学汇报展示活动，会场设置在工作室成员吴丹老师所在学校：丰满区石井沟九年制实验学校。本次活动由名师工作室主持人倪岩老师组织策划，到会的有应邀嘉宾有吉林市教育学院美术教研员安俊峰老师，丰满区美术教研员耿业华老师，还有名师工作室的成员们。
活动共分二个环节：一、实践体验教学观摩；二、理念提升研讨互动。首先是吴丹老师展示一节观摩课《文化衫的设计制作》。郭沫若说“衣裳是文化的象征，衣裳是思想的形象”。教学观摩课伊始，吴丹老师身穿自己亲手绘制的水墨文化衫闪亮登场，让学生充分感受到文化衫的美感和想要制作的愿望。在吴老师的引导下，学生们用绘制、粘贴、缝制等方法设计制作出一件件富有个性的文化衫，带给在场所有人目不暇接的惊喜。整堂课清新流畅，内涵丰富，展示了美术教师扎实的基本功和较强的驾驭课堂的能力。
课后，工作室新老成员就如何创建“生本化、特色化课堂”进行了热烈的讨论与交流，同时也结合这一主题对吴丹老师的课堂教学进行了议课评课在大家充分肯定本课的同时，大家各抒己见，诚恳的提出自己的宝贵建议，使我们的课堂教学向生本化、特色化的进程迈进了一大步。名师工作室主持人倪岩老师针对“美术课堂生本化、特色化”的教学理念对本节课做了详尽的分析与细节的建议，有针对性的解决问题，从专业的角度为本课增添了节奏感与设计感，从理论与实践结合的角度为工作室成员的能力提升提供了充足的精神源泉和实践方向。特邀专家市教育学院美术教研员安俊峰老师提出的深度课改三问：1.我们要培养的是完整的人还是知识的容器？2.你关注的是一节节完整的课，还是一段师生共渡的生活？3.你看重的是你的教学设计，还是学生们迸发出的学习热望？发人深省，引人深思，虽然抛出的是问题，但对所有人是引领性的提示，就像一盏高悬的路灯，照明了我们前行的方向。
美术教师的成长，离不开课堂教学的历练。教育报主编赵晓雅曾经说过：名师是始终走在前沿的人，方向变了，重头再来我们依然走在前沿。我们正是这样一群人，合己之力，共铸辉煌。作为吉林省美术学科的名师，我们一直努力走在课改的前沿，创新进取，努力让每周一节的美术课成为师生一次次生命的欢聚。
作者：倪岩
摄影：吕凌波
