德惠市第二十一中学举办基地校高效课堂交流展示活动

　　为进一步推进高效课堂创建活动，提升教师教学能力，引导和激励教师钻研课堂教育教学理论，致力于打造有活力的高效课堂。近日，我校成功地举办了岔路口基地校高校课堂交流展示活动。进修学校领导及教研员一行15人、基地成员校领导及教师60余人参加此次活动。 　　活动期间，我校语文、数学、英语、物理、化学、地理、健康等七个科目的10位教师向大家展示了自己在高效课堂创建活动中的尝试。 　　课后，参与听课的全体领导及教师首先进行了分组交流和研讨。活动主要围绕授课人说课、听课人评课、进修学校教研员评课总结的流程展开。大家兴致勃勃、畅所欲言，为授课教师提出了许多宝贵的意见和建议，也为授课教师提出了今后的努力方向。 　　集中研讨由进修学校中学教研室主任张春萍同志亲自主持，各校领导和教师参加了活动。 　　首先是二十一中学马立学校长做了发言。首先阐述了开展高效课堂创建活动的意义。他着重从高效课堂教师活动的时间掌控、师生角色的转化、课堂结构、合作交流及高效课堂特点诸方面介绍了二十一中学的做法。他认为，高效课堂就是在单位时间内产出的多的课堂，也就是，教师用较少的劳动，使学生在课堂上的收获最大化。高效课堂上的教师，只是学生中的首席，不能再唱独角戏，做到“四不讲”，即学生自己可以学会的不讲，学生间通过研究可以学会的不讲，学生通过查阅资料能够学会的不讲，讲了学生也学不会的不讲。教师要打造好高效课堂，必须做到三点：让学生自主学习、合作交流；引导学生全员参与，参与面广；要求学生贯穿始终，参与度深……， 　　接着是各校带队领导发言。大家着重从本次活动开展的意义，高效课堂创建模式、活动载体诸方面谈了自己的看法。 　　第八中学校长孙景深、第二十二中学副校长王向坤做了典型发言。他们对本次活动给予了充分肯定，认为这次活动确实是站在了打造高效课堂的高度进行了大胆有益的探索与尝试，值得学习和借鉴。同时，也提出了宝贵的意见和建议。他们认为，打造高效课堂，贵在持之以恒、常态化；忌在一曝十寒、形式化。要把推进高效课堂创建活动作为学校的重点工作之一常抓不懈。 　　最后，进修学校张春萍主任进行了总结。她指出，本此活动是在高效课堂创建方面的一次成功尝试。这次活动组织得力，安排有序，彰显出学校全体教师团结协作、积极向上的精神风貌，也呈现出岔路口基地成员校昂扬向上、充满活力的良好态势。授课教师们以课堂教学为载体，积极探究学科教学模式，展示了自己对高效课堂的理解与诠释，有自己的风格，也形成了21中学的风格。今后，21中学要更加大胆尝试，稳步推进，做到常规教学与高效课堂创建活动“两手抓，两不误”，争取早日做到“常规教学高效化，高效课堂常规化”。 　　通过这次大学区活动，加强了校际间的交流与合作，提高了教师的教学水平和综合能力,为进一步优化课堂教学结构，打造高效课堂，提高教育教学质量起到了推波助澜的作用。  

作者：杜金瑞