7月27日，省质监局召开了“三严三实”专题教育理论中心组（扩大）学习专题第二次集中研讨会。
集中研讨会上，省质监局机关5名处室负责人围绕“如何保持高尚道德情操和健康生活情趣”，突出“维护中央权威”、“维护党的团结”、“遵循组织程序”等内容进行了中心发言。
省质监局局长、党组书记孙秀文就如何坚持问题导向，突出自我反思、自我深省、自我拷问，切实解决“不严不实”等问题，提出了三点要求：
一是打牢解决“三严三实”问题的思想基础。要坚持把深入学习教育放在首位，每个专题学习研讨都要突出抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习，特别是要认真通读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和党章，深刻领会总书记系列重要讲话精神的核心要义和精神实质，牢牢把握“三严三实”的本真内涵，务求学深学透、入心入脑，真懂真信、活学活用，进一步澄清模糊认识，划清思想界限，增强学习和践行“三严三实”要求的思想自觉、政治自觉，以此引领行动自觉。
二是真正做到把自己摆进去、摆到位。我们每名处级以上领导干部要坚持刀尖对准自己，充分认清“不严不实”不是有没有的问题，而是多和少、轻和重的问题，自觉深入查找自身在每一个具体专题上的差距和不足。无论是中心发言者，还是补充发言者，都要紧密联系自身实际把自己摆进去，既不能抽象罗列社会现象，也不能从文件、报纸、网络上抄一段搞个“拼盘”，切实在反思、深省、拷问中真正体现“自我”的要求。每个大专题学习研讨动作结束后，每名领导干部一般都要分别列出2个以上“不严不实”行为的问题清单，为进行深刻对照检查，高质量开好专题民主生活会和组织生活会打好基础。要以严的标准审视自身，以严的精神剖析问题，带头把自己摆进去、把职责摆进去、把问题亮出来，坚决防止“虚、空、偏”。
三是坚持做到即知即改、立说立改。要坚持边学边查边改，紧盯发现和查找出来的“不严不实”问题，一项一项分析，弄清问题性质，找到症结所在，从具体事抓起、从身边事改起，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。对教育实践活动期间确定的整改事项，要认真开展“回头看”，逐一搞好对照，已经落实的要加强巩固、提高标准，没有落实的要分析原因、增强紧迫感，与专题教育中查摆出来的问题一并解决。对上级明察暗访和本单位发现的作风问题，要集中搞好专项整治，有效防止“四风”问题反弹回潮，以解决问题的成果取信于民。